人力资源管理-获取竞争优势的手段.pptVIP

* * 能力建设：如何授人以渔 ◎ 能力建设是一个学习与模仿的长久过程 ◎ 那么，应如何确定模仿对象：是业内第一高手，还是比自己略高的对象？ ◎ 能力提高的基本途径：学习与培训。 ◎ 要么不学，要学就学最好的；还是学最容易的、最接近的？ * * 人力资源能力建设投资 年青员工与年长员工的能力建设投资比较 意愿 投资成本 投资期 直接成效 最终成效 年青 者 积极主动 乐于接受 直接成本高 机会成本低 长 迅速 明显 时差大 不突出 年长 者 消极被动 容易抵触 直接成本低 机会成本高 短 缓慢 模糊 时差小 较突出 员工 内容 * * 不同层次人员的知识结构异同 ? 三个层次，两个趋向 三 个 层 次 两个趋向 员工的层次 越高，知识越 丰富，知识结 构越趋于完善 初级 基础技能 较高技能+ 相关知识结构 全面综合技能+ 系统完善的知识结构 * * 技术能力 人事能力 判断能力 备 注 ? 高层领导 中层干部 代表含义：?很重要?较重要?次重要 ?不重要 基层管理者 一线操作者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 各层次人员必要技能分析 从上表中你看出什么样的规律来？ * * 千金易得一将难寻 能力的贫困是最大的贫困 也一定是最致命的贫困 人力资源管理的最痛 三、人力资源管理的基本框架 职务分析 人力资源规划 招聘与选拔 培训与发展 激