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基础教育理念 胡静 （秦皇岛广播电视大学副教授） 第一部分：中国教育的历史 第一部分：中国教育的历史 中国（China），位于东亚，是一个以华夏文明为主体、中华文化为基础，以汉族为主要民族的统一多民族国家，通用汉语。中国疆域内的各个民族统称为中华民族，龙是中华民族的象征。 第一部分：中国教育的历史 中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心开始出现聚落组织进而成国家和朝代，后历经多次演变和朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、晋、唐、宋、元、明、清等。中原王朝历史上不断与北方游牧民族交往、征战，众多民族融合成为中华民族。 第一部分：中国教育的历史 20世纪初辛亥革命后，中国的君主政体退出历史舞台，取而代之的是共和政体。1949年中华人民共和国成立后，在中国大陆建立了人民代表大会制度的政体。中国有着多彩的民俗文化，传统艺术形式有诗词、戏曲、书法和国画等，春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等是中国重要的传统节日。 第一部分：中国教育的历史 中国的教育的历史也非常丰富多彩，有着很多优秀的理念与成熟的教育经验。 西周时期（公元前1046年―前771年）的教育 西周学校以“六艺”为基本教育内容。所谓“六艺”，即礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算) 射的标准 标准 具体要求 白矢 要求射透箭靶，重在臂力 参连 要求一箭射出之后，马上三箭连发，重在速度 剡注 要求矢入箭靶，羽颈高，箭头低，重在锋利易入 襄尺 要求与君同射，臣须后退一尺，以别尊卑 井仪 要求四箭射中箭靶，成井字形，重在箭法准确 御的标准 标准 具体要求 鸣和鸾 “和”与“鸾”都是马车上装饰的铃铛，和在轼， 鸾在衡，要求车行时，二铃必须铿锵齐鸣 逐水曲 要求沿曲折的水边驰驱而不颠坠 过君表 君表是辕门，要求驾车过辕时，善于躲过障碍，顺利通过 舞交衢 要求在交叉要道上驾车旋转，如应舞节 逐禽左 驱车追赶野兽，要善于使其向左边逃奔，以便君王射杀 “笔”原来的字是“聿”，表示“手拿刀刻写”，这个“聿”字，到了秦朝的时候，统一写为“笔”字 孔子的教育思想 孔子（公元前551年（庚戌）9月28日～公元前479年4月11日） 中国古代的思想家、教育家，被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表、文宣皇帝、文宣王，是“世界十大文化名人”之首。 孔子是世界公认的杰出思想家和教育家。 他首创私学，实行“有教无类”，扩大了教育对象的范围，促进了文化学术的下移。 他强调教育对个人和社会发展的重要作用，提高了教育的地位。 他提倡“学而优则仕”，为封建官僚政治体制的建立作了舆论先导。 他从事古代典籍的继承和整理，奠定了后世儒家经学教育体系的基础。 他的诲人不倦的为师风范，为后人树立了光辉榜样。 他实施了许多好的教育方法，总结出许多精辟的教育原则，如启发式教学、因材施教、学思并重、立志力行、推己及人、勇于改过等，都是符合教育教学规律且行之有效的。 总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产。 * *