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植物细胞 人和动物细胞结构图 细胞的形态 　　　　　　神经细胞 二、生物的生命现象 53 51 52 （1）、生长发育 生物体在生长过程中，必须从外界不断地获得物质和能量。 （2）新陈代谢 302 生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。这就是俗话说的“种瓜的瓜”。种瓜总是得瓜，但是一根蔓上的瓜，彼此也有一定的差异。 （3）遗传变异 绿色植物的根向地、向水生长，而茎向光生长，这是植物对地心引力和光的刺激产生的反应。 生物有趋向有利刺激的行为。 资料1：澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”，其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要下雨；而花瓣展开时，则预示不会下雨；我国广西忻城县有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨时，树叶则由绿变红。还有些植物能指示空气污染程度，能指南。 43 421 422 动物有躲避有害刺激的行为。 （4）应激性 只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。 生物不仅能适应环境，反过来也能影响环境，你能举出例子吗？ 资料2：蚯蚓对人类的益处很多，能改良土壤，利于植物生长；营养价值高，是优良的蛋白质饲料和食品；还能高效率地处理有机废物，如1亿条蚯蚓一天可吞食40t有机废物。细菌、真菌分解动植物的尸体，没有了它们，地球上将尸体遍布。 （5）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 （6）生物体有一定的结构 除了病毒等少数生物体，其他生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2003年4月22日，广州，医生穿着全身防护衣清理SARS病房。 台湾一所护理学院在SARS流行期间举行口罩设计大赛，学生展示 香港为因护理非典病人而殉职的35岁医生谢婉雯举行葬礼。 世卫组织称全球逾700人因甲型H1N1流感死亡 你记住了吗？？？ 二、生物的生命现象 （1）生物一定的结构，细胞是生物体生命 活动基本单位 （2）生物体都能够由小长大 （3）新陈代谢 （4）遗传、变异 （5）生物体对外界刺激能够作出一定的 反应 （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 练习题 1、分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。 2、下列属于生物的是（ ） A、恐龙化石 B、机器人 C、病毒 D、雪花 “雨露滋润禾苗壮”说的是生物的什么现象？ 机器人在弹钢琴 钟乳石在生长 珊 瑚 C 猎豹在分享猎物 鸡 含羞草 河鲀1 平静时 河鲀2 受惊吓后 爱滋病病毒 乙型肝炎病毒 SARS病毒（冠状病毒） * 第一单元 探索生命的奥秘 出示目标 自主学习 合作探究 交流展示 知识延伸 知识梳理 知识检测 导入新课 第一节 周围的生物世界 教学流程 出示目标 自主学习 合作探究 交流展示 知识延伸 知识梳理 知识检测 导入新课 本节学习目标 1．举例说出常见生物 的名称，养成关爱 生物的情感。 2．举例说出生物的生 命现象。 出示目标 自主学习 合作探究 交流展示 知识延伸 知识梳理 知识检测 导入新课 自主学习，巡视指导 请大家自己阅读教材3页—5页，完成学案 ★ [基础知识] 部分 交流展示，点拨释疑 1.自然界中的物体分为两大类：一类是_________，一类是__________________，其中，有__________________的物体叫做生物。 生物 ★ [基础知识] 生命 非生物 交流展示，点拨释疑 2.地球上的植物大约有________ ________ 多万种，动物约有_______________多万种。 除了动植物外，还有________________， _________和________等微生物 50 ★ [基础知识] 真菌 病毒 细菌 150 珙桐（鸽子树） 马 褂 木 长白山自然保护区 朱 鹮 鳄 鱼 金 丝 猴 真菌 病毒 细菌 交流展示，点拨释疑 3.生物体都有一定的_______。 除了__________________外，生物都是由__________________ 构成的。 _________________是生物体生命活动的基本单位。 结构 ★ [基础知识] 细胞 细胞 病毒 叶的细胞 红细胞 肌肉细胞 骨