小学五年级语文上册 第三单元 迟到名师公开课省级获奖课件1 鄂教版.ppt

错误是不可避免的，但是不要重复错误。 ——周恩来 谢谢！ 迟到 林海音 林海音在她70多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！” 课文主要写了一件什么事情？ “我”小时候有赖床的毛病。在一个雨天的早上，“我”想赖床不去上学，结果被父亲痛打了一顿。后来，父亲给我送花夹袄和两个铜板，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 阅读提示： 默读课文2――13自然段，用“——”画出表现父亲“很严”的句子，在感受深的地方写写批注，也可以和同桌交流自己的看法。 当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 这是从父亲的动作来体会的。从红色词语可体会出父亲打得非常用力，打得很狠。 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。 这是从父亲打的过程来体会的。从红色词语可以看出父亲打得厉害。 那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。 那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。 这是从我被打的程度来体会的。从红色词语可以看出本次爸爸打得的确很狠，出乎人的预料。 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。 那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。 体会父亲的“严” 思考：父亲为什么打我？ “我竟很勇敢地赖在床上不起来” “居然有勇气不挪动。” 我是明知故犯。父亲打我是为了教育我正确面对错误，改正错误。这是严中有爱。 当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上 不起来的毛病。每天早 晨醒来，看到阳光照到 玻璃窗上了，我的心里 就是一阵愁。 ①因为本次下雨天我不仅起晚了，还不想上学了，在妈妈和爸爸反复催促仍然无动于衷的情况下，父亲实在气极了，打了我。 ②上一年级时，我就有“天天”赖床的坏习惯，再不打就很难改了。 ③怕将来养不成好的习惯，体现 了父亲的对我的关心——深深的 父爱。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 很疼我 从哪些地方看出父亲很疼我？ 爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 爸爸一直是很疼爱我的，希望“我”明白他的良苦用心。 穿上爸爸送来的花夹袄，握着爸爸递给我的两枚铜板，我真想对爸爸说：“ ___________________________。” 父亲的爱是在我犯错时真心的提醒和严厉的责罚 父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛 父亲的爱 是临睡前 与我共读一本书 父亲的爱 是人生路上帮我系鞋带的那双手 父亲的爱 是风雪中 温暖的怀抱。 父亲的爱 是宽厚的肩膀，承载了我的一生 父亲的爱，是…… 生活中的我们都难免会犯错误，学了这一课，不知同学们是否想起自己曾经的过失？你打算如何面对呢？ 可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。 ——沙班· 罗伯特 最大的失败是失败了不觉悟。