基于VR技术医学教学仿真开发.docx

. .. . .. 基于VR技术的医学教学仿真开发应用 2014年3月21日星期五  摘要 考虑到医学专业的实际情况，将虚拟现实技术与医学模型结合，构建医学领域常见的生理系统三维模型、互动式手术操作的三维虚拟，提供基于VR技术的医学教学仿真的一些构想和可操作性分析。 关键词：医学虚拟仿真 Abstract Taking the actual situation of Medical specialties into account, it combines virtual reality technology with medical models and constructs 3D model of physiological system, 3D virtual interactive operation which is common in medicine area. it also provides some idea and operation analysisof simulation in medical education based on VR technology. Key words: Medical Virtual Simulation  目录 封面 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc383199736 PAGEREF _Toc383199736 \h 1 HYPERLINK \l _Toc383199739 摘要 PAGEREF _Toc383199739 \h 2 HYPERLINK \l _Toc383199740 1 引言 PAGEREF _Toc383199740 \h 3 HYPERLINK \l _Toc383199741 1．1作品背景及创意来源 PAGEREF _Toc383199741 \h 3 HYPERLINK \l _Toc383199742 2正文 PAGEREF _Toc383199742 \h 4 HYPERLINK \l _Toc383199743 2.1作品核心创意 PAGEREF _Toc383199743 \h 4 HYPERLINK \l _Toc383199744 2.2创意可行性分析 PAGEREF _Toc383199744 \h 4 HYPERLINK \l _Toc383199745 2.2.1技术实现思路 PAGEREF _Toc383199745 \h 4 HYPERLINK \l _Toc383199746 2.2.2相关技术分析 PAGEREF _Toc383199746 \h 5 HYPERLINK \l _Toc383199747 2.2.3预计技术难点 PAGEREF _Toc383199747 \h 6 HYPERLINK \l _Toc383199748 2.3作品应用前景 PAGEREF _Toc383199748 \h 7 HYPERLINK \l _Toc383199749 3结论 PAGEREF _Toc383199749 \h 7 1 引言 1．1作品背景及创意来源 本作品的创意背景来源于医学学习的现状。要成为一名合格的医生需要许多的实际经验，但是真正的患者无法成为医学生变为医生需要的实验材料，解剖其他的生物替代人体进行认知学习也会造成极大的浪费，并且会产生认知的偏差。纸上得来终觉浅，只按照教科书进行学习的医学生无法成为好的医生。新兴的虚拟现实技术与医学实验结合，构建三维模型，实现交互式学习，可以极好的改变这一现状，节约资源，不受标本、场地的限制，降低培训费用。 2正文 2.1作品核心创意 应用虚拟现实技术创建一站式的医学学习平台，搜集人体构造与组织，构建三维模型，学生可以从多个角度观察触摸人体器官，熟悉人体内部构造，而不是单纯的在书本和标本上了解人体构造，将给予学生全方位的认知，打实基础。搜集常见的案例，构建交互式学习平台，学生可以真实的感受到病人在实施手术操作后即时反映。 突破传统教育时空的限制，扩大学生的学习空间。在传统的实验教学中，学生只有在实验室才能进行各种实验操作。而基于web 的虚拟实验室可将实验台从实验室搬入教室、图书馆、宿舍，学生随时随地可以通过网络来进行实验，从而把封闭的区域性实验资源变成网络环境下可共享的学习资源。营造信息化教学环境，促进传统教学模式的变革。虚拟实验的教学应用，丰富了医学职业教育实验教学的资源，实现了传统教学方式与数字化教学手段的有效结合，同时基于虚拟现实技术的虚拟实验能够在人机交互过程中为学习者提供多种感官的综合刺激，不仅能使学习者产生强烈的学习欲望，而且有利于学习者知识、技能的获取