《圆明园的毁灭王永青.pptVIP

作者：王永青 时间：2018.5.17 教学目标 1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 ??????2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。 ??????3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 ??????4.领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。 教学重点难点 ?重点：让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史，激发爱国之情。 ??????难点：引导学生读文、感悟、想像，在脑海中再现它昔日的辉煌景观，体会作者安排材料的独特之处。 教学过程 ?一、谈话导入揭题 ??????1、谈话：北京的风景名胜有哪些？ ?2、导入课题 ??????同学们，北京还有一个著名的园林，就是圆明园。（板书：圆明园） ??????圆明园上一座著名的皇家园林，它是十几代劳动人民，历史150多年，耗资5亿3千万两白银修建而成的。但是今天，我们来到北京却只能看见几根柱子，因为----（板书完整课题）齐读 1 1 ?二、初步感悟损失“不可估量” 课文第一自然段这么说——引读（课件出示：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。） ??????1、读了这一句话，你知道