古代诗歌阅读答案春雪韩愈新年都末有芳华，二月初惊见草芽。.docx

古代诗歌阅读答案春雪韩愈新年都末有芳华，二月初惊见草芽。 韩愈 新年都末有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 简要分析首句“新年都未有芳华”在全诗中的作用。 唐代诗人东方虬也有一首同题诗：“春雪满空来，触处 似花开。不知园里树，若个是真梅古代诗歌阅读答案春雪 韩愈新年都末有芳华，二月初惊见草芽。。”试着比较分析 韩诗的妙处。 1234【参考答案】 “新年未有”的感叹含有对春天的期盼；“未有”与下 文“惊见”呼应，欲扬先抑，是铺垫。 东方诗使用比喻，侧重在“梅”雪”形态的相似；韩 愈诗使用拟人，写出“雪”的情态，更能突出诗人对春天 的渴望古代诗歌阅读答案春雪韩愈新年都末有芳华，二月 初惊见草芽。。 春雪相关试题及答案二： 诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？ 简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。 请分析这首诗的表现手法。 答案： 表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情 三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而 富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色 的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪 通人心的灵性。“白雪却嫌春色晚”其实是诗人的感受，诗 人将自己的情感赋予了白雪，不直接写自己嫌春晚，让白 雪有急切的心情，并且让白雪化作飞花，这是拟人手法， 表达自己的盼春之情。或：融情于景的手法，不直接写诗 人自己的心情，而是通过白雪来写，将诗人自己的情融入 对景物的描写之中。 1234第二句中的“惊”字用得最为传神。从字面上看, “惊”似乎表明诗人为刚见草芽而感到吃惊与失望，实际 上却是表现诗人在焦急的期待中终见“春色”萌芽而产生 的惊喜之情。 诗人运用拟人化手法，以富有浓烈浪漫主义色彩的笔 触幻化出一片春色，对春雪飞花主要不是怅惘和遗憾，而 是一种欣喜。初春时节，雪花飞舞，本是造成“新年都未 有芳华”的原因，但诗人却说白雪是因嫌春色来迟，才 “故穿庭树”纷飞而来，翻因为果，于常景中翻出新意， 增加了诗的情趣。 新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到 二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽古代诗歌阅读答案 春雪韩愈新年都末有芳华，二月初惊见草芽。。白雪似乎耐 不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒 下一片飞花。 背景： 前人系此诗于元和十年，当时韩愈在朝任史馆修撰， 知制诰。诗写长安春雪，特有一番细腻深微的审美意趣。 既为咏雪，又须切中春字，故先从春天的感受落笔。对北 方人来说，新年无芳华是正常的，但到过岭南的韩愈却觉 得北方春来晚，直到二月才有草芽长出来，然而白雪却不 肯就此离去，它还要穿庭落树地和春天逗个趣。诗人借鉴 岑参《白雪歌》之意，拟雪为花，又进一步拟雪为人，说 雪都嫌春天来得太迟了，因而要为人们装点出一些春花春 意古代诗歌阅读答案春雪韩愈新年都末有芳华，二月初惊 见草芽。。诗中洋溢着一种北方人在冬去春来时节的喜悦之 情，这大概是岭南人所难以体会到的。此诗当与八年后所 作《早春呈水部张十八员外二首》参读。 赏析： 《春雪》是唐代诗人韩愈的作品，描绘了姗姗来迟的 白雪纷纷扬扬的画面。 这首《春雪》诗，构思新巧。新年都未有芳华，二月 初惊见草芽。”新年即阴历正月初一，这天前后是立春， 所以标志着春天的到来。新年都还没有芬芳的鲜花，就使 得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。一个“都” 字，流露出这种急切的心情。第二句二月初惊见草芽”， 说二月亦无花，但话是从侧面来说的，感情就不是纯粹的 叹惜、遗憾。“惊”字最值玩味古代诗歌阅读答案春雪韩愈 新年都末有芳华，二月初惊见草芽。它写出了诗人在焦急 的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊” 字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。这一 “初” 字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。 韩愈在《早春呈水部张十八员外》中曾写道：“草色遥看近 却无”、“最是一年春好处”，诗人对“草芽”似乎特别多情, 也就是因为他从草芽看到了春的消息吧。从章法上看，前 句“未有芳华”，一抑；后句“初见草芽”，一扬，跌宕有 致，波澜起伏。 1234三、四两句表面上是说有雪而无花，实际感情却 是：人倒还能等待来迟的春色，从二月的草芽中看到春天 的身影，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花， 自己装点出了一派春色。真正的春色未来，固然不免令人 感到有些遗憾，但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的 气息吗！诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾，而是充满 了欣喜。一个盼望着春天的诗人，如果自然界还没有春色, 他就可以幻化出一片春色来。这就是三、四两句的妙处， 它富有浓烈的浪漫主义色彩，可谓神来之笔。“却嫌”、“故 穿”，把春雪刻画得多么美好而有灵性古代诗歌阅读答案春 雪韩愈新年都末有芳华，二月初惊见草芽。。诗的构思甚奇。 初春时节，雪花