探究勾股定理.pptVIP

* c a b 在△ABC中，∠C=90°. (2)斜边大于直角边; (1)两锐角互余; (3) 30°角所对的直角边等于斜边的一半; C A B 知识回忆 ： ? 两千多年前，古希腊有个哥拉 斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此 在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯 年希腊曾经发行了一枚纪念票。 定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955 勾 股 世 界 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前 两千多年前，古希腊有个毕达哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票。 我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三、股四、弦五”，它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。 探究与猜想 P Q C R 如图，小方格的边长为1. (1)你能求出正方形R的面积吗？ 用了“补”的方法 P Q C R 用了“割”的方法 Q P Q C R 用了“补”的方法 P Q C R 用了“割”的方法 如图，小方格的边长为1. (1)你能求出正方形R的面积吗？ P Q R a c b SP+SQ=SR 观察所得到的各组数据，你有什么发现？ 猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？ a2+b2=c2 在方格纸上,画 一个顶点都在格点 上的直角三角形;并分别以这个直角三角形的各边为一边向三角形外作正方 形,仿照上面的方法 计算以斜边为一边的正方形的面积. 实验 在方格纸上,画 一个顶点都在格点 上的直角三角形;并分别以这个直角三角形的各边为一边向三角形外作正方 形,仿照上面的方法 计算以斜边为一边的正方形的面积. 实验 a c b SP+SQ=SR 观察所得到的各组数据，你有什么发现？ 猜想两直角边a、b与斜边c 之间的关系？ a2+b2=c2 a2+b2=c2 a c b 勾 股 弦 探究与猜想 黄实 朱实 朱实 朱实 朱实 经过证明被确认正确的命题叫做定理. 有人利用这4个直角三角形拼出了右图，你能用两种方法表示大正方形的面积吗？ 大正方形的面积可以表示为 —————————— 又可以表示为：——————— a a a a b b b b c c c c 对比两种表示方法，你得到勾股定理了吗？ (a+b)2 c 2 + 1 2 ab×4 验证勾股定理： 1. 如图，你能解决这个问题吗？ 3 5 x ┓ 练一练 X=4 2. 一高为2.5米的木梯,架在高为2.4米的墙上(如图),这时梯脚与墙的距离是多少? A B C 0.7米 学以致用 c a b 1、已知：a＝3， b＝4，求c 2、已知： c ＝10，a＝6，求b 3、已知： c ＝13，a＝5， 求阴影总分面积 a c A B C A的面积+B的面积=C的面积 D A B C 小试身手 ： ? 如图，学校有一块长方形花园，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花园内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 小试身手 ： ? 如图，学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 小试身手 ： ? 如图，学校有一块长方形花园，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花园内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 3 4 “路” A B C 5 几何画板演示 10 *