何锡涛状态数据采集平台的使用.pptVIP

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  • 2019-02-23 发布于湖北
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高等职业院校人才培养工作 状态数据采集平台的使用 何锡涛 联系方式 电话:021手机邮箱:hexitao315@126.com 一、知晓平台的修改 1、人员岗位 75.专职教学管理人员是指在教务处、系(部)等部门专职从事教学管理的人员。 77.专职学生管理人员是指在学生处、团委、系(部)等部门专职从事学生管理的人员。 79.专职招生就业指导人员是指在招生、就业部门专职从事招生、就业指导工作的人员。 80.专职督导人员是指在督导部门专职从事教学督导工作的人员。 2、字段之间 83.参与度是指参与评教的各类人员与同类人员所占的人数比例。 84.社会参与是指校外有关人员参与评教情况,其总人数计算为:校外兼职教师(未经折算)、校外兼课教师(未经折算),以及专业建设指导委员会等校企合作组织中的校外人员之和。 一、知晓平台的修改 3、字段时效 10. 当年招生计划是指本学年(即本学年的平台汇总数据所在教育年度,如2009年采集上报教育部的数据是指2008年9月1日~2009年8月31日这一学年)第二学期所在的日历年度的计划招生数。 6.1.2的“授课量(学时)”是指某课程一个班的学时?还是指在几个班承担该门课程的总学时? 答:授课量是指该教师承担某一门课程、一个班级的学时数。若该教师承担同门

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