第三课3从汉至元政治制度的演变.pptVIP

材料三 (汉武帝)诏日：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分地，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲揽，使有列为焉。”——《汉书·武帝纪》 问 1根据材料和教材，概括汉武帝颁布推恩 令的主要内容？ 2它能否加强对地方的管理？为什么？ 3.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是（ ） A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 D * * * * * 温故知新 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 皇帝什么时候开始出现？皇帝的愁反应了中国古代政治制度中哪些矛盾？ 第三课 从汉至元政治制度的演变 中央集权的发展 君主专制的演进 选官用官制度的变化 一、中央集权的发展（汉） 材料二：《汉书》记载：“汉兴之初，海内新定，同姓寡小，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。” 问：根据上述材料结合教材指出汉初实行怎样的地方行政制度？其对中央集权有何影响？ 材料一 一、中央集权的发展（唐） 唐睿宗为了加强西、北部边防，于710年始设置节度使，掌管地方军政大权。经济上控制地方财政 安史之乱后，不仅严重削弱唐朝统治力量，而且潘镇割据局面持续了一百多年。 思考：“安史之乱”后、藩镇割据些现象的出现说明了什么？ 一、中央集权的发展（宋） 宋太祖问：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？” 赵普答：“国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” 材料一： 材料二： 问：1根据材料概括赵普认为帝王易八姓，战争不息的原因是什么？ 2根据材料二并联系教材，概括出宋太祖加强中央集权的措施。 一、中央集权的发展（宋） 把将领兵权收归中央，调地方精兵充实中央禁军 收兵权 派文官担任地方长官、设通判监督 收行政权 税赋留小部分作为地方开支，其余收归中央。 收财权 元 代 的 行 省制 河北 山东 山西 在地方设立 行中书省 中书省直辖地 在少数民族地区设立宣慰司 第三课 从汉至元政治制度的演变 中央集权的发展 君主专制的演进 二、君主专制的演进 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了. 如何处理君权与相权的矛盾？ 汉武帝强化皇权的措施 皇 帝 尚书令 侍 中 常 侍 御史大夫 丞 相 太 尉 中朝 外朝 三省六部制 皇 帝 中书省 （决策） 尚书省 （执行 ） 门下省 （审议） 吏、户、礼、兵、刑、工 唐朝中央制度：三省六部制 宋朝加强皇权措施 枢密院 皇帝 财政 行政 军事 三司 三司使 参政知事 枢密使 中书门下 宰相 三、选官、用官制度的变化 如果你生活在古代； 如果你想有所作为； 如果你想有份稳定的工作； 如果你是个读书人…… 你会选择…… 选官、用官制度的变化 1、阅读教材简述从汉至元选官、用官制度变化过程？ 隋唐 魏晋 汉朝 选官依据 选官方式 选官制度 朝代 察举制 九品中正制 孝、廉 依靠门第， 不注重才能 科举制 由下而上推荐人才 由下而上推荐人才 思考:隋唐时期为什么实行科举制？科举制是怎样演变发展？有何影响？ 隋朝统一后，由于世家大族没落，依靠门第选官的九品中正制已经无法继续下去 原因： 演变： 影响： 隋文帝废九品中正制，开始采用分科考试选拔官员 隋炀帝开始设立进士科，科举制形成 唐宋（继承并完善了科举制度） 材料一：科举之善，在破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举止不及，夫故无如之何。 ——吕思勉《中国制度史》 材料二：（科举制）最后的结果是形成一种制度，为中国赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有稳定的行政管理。……只要中国人仍相对孤立早东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 思考:隋唐时期为什么实行科举制？科举制是怎样演变发展？有何影响？