高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环名师公开课省级获奖课件新人教版必修10901336.pptVIP

第一节　自然界的水循环 目标导航 预习导引 1.说出水圈的特点。 2.分析陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系及影响。 3.说出水循环的概念和意义。能绘制简易水循环示意图,记住各种水循环的环节和过程。 目标导航 预习导引 一、相互联系的水体 1.水圈的构成及特征。 (1)水圈的构成。 ①气态水:数量最少,分布最广。②液态水:数量最大。③固态水:存在于高纬、高山或特殊条件下。 (2)水圈的特征:连续但不规则。 2.地球上的水体。 (1)水体的空间分布。 ①海洋水:占全球水储量的96.53%。②陆地水:包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。③大气水。 (2)陆地上各水体之间的关系:水源相互补给。 目标导航 预习导引 俗话说“井水不犯河水”,请根据陆地水体的相互补给关系,来分析这种说法是否科学。 点拨:陆地上各水体之间存在水源相互补给的关系。井水代表地下水的一种,它与河流水之间具有相互补给的关系,所以“井水不犯河水”的说法是不科学的。 目标导航 预习导引 二、水循环的过程和意义 1.概念。 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节。 目标导航 预习导引 3.意义。 (1)维持了全球水的动态平衡。 (2)通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。