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语文人教版八年级下册病句的类型
初中语文病句的类型
教学目标：1.能准确判断句子有无语病
2：掌握常见病句的类型
3：能对病句进行恰当的修改
教学重点：1.掌握病句常见类型和修改
2.提高修改病句的能力
教学难点：病句的类型辨析及修改
教学过程：
直接引入，归纳中考常见的病句类型（多媒体展示）
病句的六种类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。
对每一种病句类型进行详细讲解并举例说明。
1.语序不当
例子：我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语位置颠倒，应该为“生产的棉花”。）
批评和自我批评是有效的改正错误和提高思想水平的方法。
（“有效的”和“改正错误提高思想水平的”两个词语位置颠倒。）
2.搭配不当
例子：这是一次竞争激烈的考试，只要用十分的努力才能战胜其他竞争者。
（关联词语搭配不当，“只要”和“才能”不能搭配使用。）
她拍完这部影片就正式退出演艺生涯。
（搭配不当，“生涯”不能退出。）
3.成分残缺或赘余
例子：其实这是多虑的想法。
（多余，“虑”就是想，可删去“想法”。）
只要有勤奋肯吃苦，什么样的困难都能克服。
（残缺，“只要有勤奋肯吃苦的精神”。）
4.结构混乱
例子：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。
（应该是“主要成分是…….”或“是由……配制而成”两种格式可任选其一。）
我们向政府提意见是人民的责任。
（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”合并，应该删去“我们”。）
5.表意不明
例子：局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
(其他局领导是本局的其他领导还是别的局的领导，不明确。)
现全渠已勘测完毕144华里。
（如果说全长144华里，应改为“全渠144华里现已勘测完毕。”如果说144华里只是全渠的一部分，该该说“现全渠已勘测了144华里”。）
6.不合逻辑
例子：他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然是“幸免”就是没有死，怎么能说“死难者中的一个”呢？）
我上街买了蔬菜、花菜和小白菜。
（“蔬菜”、“花菜”和“小白菜”之间有包含关系，不能并列使用。）
总结归纳
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