语文人教版八年级下册记叙细节.docVIP

课 题 写作 记叙中的细节描写 个性化设计 教学目标： 1、明确记叙文中细节描写作用技巧。 2、学会在记叙文中恰当地进行细节描写 教学重点、难点： 记叙文写作中如何进行细节描写。 教学方法： 教学上主要采取讨论、交流、点拨加学生例文和名家作品展示的方式，更直观地突破教学重点。并通过讲练结合，使知识转化为能力，使学生能在记叙文写作中恰当地运用细节描写，雕刻神韵。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 从同学们的日常写作中看，大家基本上能审清题意，中心明确，但行文空泛，缺少生动的描写，因此，今天我们主要探讨如何在记叙文中恰当地进行细节描写。 二、了解细节描写分类与方法（多媒体展示画面） （一）（一组一组展示共四组，请同学或写或说，力求细节描写，雕琢神韵） 1、猫与人 2、傍晚中的小孩 3、椰子树 4、运动场 （二）、什么是细节描写 细节描写 ——?对人物、 景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘， 以达到“见神韵”的描写方法。 （三）、记叙文常用的细节描写分类与方法 1、常见的人物描写：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写 2、景物描写：自然、社会、动物、景物 3、生活描写：情节描写、事件描写 三、思辨与欣赏 （一）、例子分析 一（精彩链接一：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条