语文人教版八年级下册记叙中的描写和抒情.docVIP

记叙中的描写和抒情 教学设计 蠡县鲍墟乡一中 庞建沧 1、明确记叙文中描写、抒情的作用。 2、学会在记叙文中恰当地进行描写、抒情。 教学重点、难点： 记叙文写作中如何描写、抒情。 教学方法： 教学上主要采取讨论、交流、点拨加学生例文和名家作品展示的方式，更直观地突破教学重点。并通过讲练结合，使知识转化为能力，使学生能在记叙文写作中恰当地运用描写、抒情。 教学课时：2课时 教学过程： 一、导入新课 从同学们的日常写作中看，大家基本上能审清题意，中心明确，但行文空泛，缺少生动的描写，因此，今天我们主要探讨如何在记叙文中恰当地进行描写和抒情。 二、记叙文常用的描写方法 1、常见的人物描写：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写 2、常见的抒情方式：直接抒情、间接抒情 三、 练习一、速读《背影》片段，找出其中描写和抒情的文字 练习二、 速读《我的老师》片段，找出其中描写和抒情的句子。 四、观看拔河比赛的照片和视频，写一段文字，运用描写和抒情的方法。 五、思辨与欣赏 （一）比较鉴赏，初探记叙文中描写的运用方法。 片段一：掀开那一床被子，阳光就从那儿洒了出来。那天黄昏，我还在奋笔疾书着，门突然“吱呀”一声轻轻被推开，妈妈捧着我橘黄色的被子进来了，走到床前，轻轻放下，铺展开来，拉直边角，不时拍打着，一阵阵清风从被子中不经意间吹出，我嗅了嗅鼻子，似乎有阳光的味道。妈妈转过身，微微扬