小学数学2011版本小学四年级九数学广角——鸡兔同笼.pptVIP

* R·四年级下册 执教者：姜熙梅 数学广角——鸡兔同笼 今有雉兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问雉兔各几何？ 一、引入新课 这道题的意思是什么？ 问题 这道题的意思是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94条腿。鸡和兔各几只？ 二、自主探究 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有 8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有 几只？ 1 你知道了哪些信息？ 鸡 7 6 5 4 3 2 1 兔 1 2 3 4 5 6 7 脚 18 20 22 24 26 28 30 +1 +2 +1 +1 +1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 +2 观察 像这样，按顺序地算出所有的情况，进而找到答案的方法，称为列表法。 二、自主探究 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各几只？ 1 现在你能解决我们刚上课时提出的问题了吗？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数， 有94条腿。鸡和兔各有几只？ 现在我们看看古人是怎么解决这个问题的。 假如让鸡抬