初一政治下学期彼此尊重.pptVIP

彼此尊重才能赢得尊重” (从材料中明白道理，从思考 讨论中得到知识) 第一目“维护人格最重要” 让学生知道维护人格的重要性 晏子使楚 ； 自己不如他人的情况 第二目“自尊者达观” 主要是引导学生认识到，为了享受自尊的快乐，必须学会宽以待人，豁达开朗。 三个情景讨论 ； 司马懿的故事； 生活中的尴尬和矛盾 对批 评的态度是否可取 第三目“善于尊重他人” 主要是告诉学生如何善于尊重他人 陶行知事例 ；如何尊重他人 写赠言 一、维护人格最重要（晏子使楚） 1、维护人格的重要性。（为什么要维护自己的人格？） 　自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。 2、如何维护人格？ 　不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 二、自尊者达观 1、怎样对待他人的议论、批评？（司马懿的故事） （1）承认世界因为差异而精彩，养成一种豁达、开朗的性格，更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 （2）对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价。针对的是是具体行为，而不人本身。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。 （3）对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 注.列举人们面对批评的不同态度如情绪冲动，是否可取 2、自尊要适度 （1）适度的自尊… （2）过度的自尊… （3）对恶意的侮辱与诋毁，则要.. （注意运用幽默化解矛盾，维护自尊） 三、善于尊重他人（陶行知事例） 1、在生活中应怎样善于尊重他人？ （1）尊重他人，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动和他人的人格。 （2）善于站在对方的立场、角度感同身受，推已及人。尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情 2、怎样做到善于欣赏、接纳他人？ 　与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。不可事事超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不貌视。 3、怎样做到不做有损他人人格的事？ 　对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。否则，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复。 1、自尊要适度，对于别人对自己的诋毁和攻击，要听之任之。（　） 2、古往今来，凡是有成就的人，无一不是以良好的自尊自信为先导的。（　） 一、判断题 二、单项选择题 京剧表演艺术家梅兰芳在日寇占领期间，闭门谢客，蓄须明志，不为日寇演出。这一行为体现了（　） 　A.以个人的人格尊严维护国家和民族的尊严 　B.演出是个人的事，不想表演就不演 　C.梅兰芳不愿为日本表演，因为日本人听不懂 　D.人不犯我，我不犯人，人若犯我，我则躲开 三、简答题 材料：中学生高宇是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己一丁点儿的批评，甚至听不进与自己意见不一致的意见和建议。于是，经常看到她教训别人，或是为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不快乐之中。 回答下列问题： 1、高宇存在什么问题？请你为她提出改进的建议。 过度的自尊… 正确对待他人的议论和批评； 自尊要适度； 要尊重他人： 2、在生活中应怎样善于尊重他人 （1）善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 （2）欣赏、接纳他人…；不做有损他人人格的事情…不取笑、不歧视、不侮辱他人　　 3.从高宇的事例，我们应吸取什么教训 自尊是快乐的，被人尊重也是快乐的。 尊重他人，才能被人尊重。 如何他人的批评和议论？ 如何去尊重他人？ 附解释 富贵不能淫：富贵不能使他迷惑。 贫贱不能移：贫贱不能使他动摇。 威武不能屈：威武不能使他屈服。  ； /5_5268/ 我的姐姐是大明星 stz08qus 是在‘割虎皮被子’啊，尽是说一些没有可能的事情！你们耿伯伯要是知道自己的老家在哪里，还会把你们兄妹三个认成了他自己的娃儿们，还会一直住在咱们家吗？”听爹这么一说，尚武反而显得万分不舍了，有些难过地说：“我可不想让耿伯伯走，我要他永远住在咱们家里！”李妻却幽忧地说：“唉，也不知道他除了已经没了的三个娃儿之外，家里可还有些什么人。倘若家里还有妻子儿女，这天各一方不得团圆，可怜了啊！”李长善重重地叹了一口气，说：“唉，这是没有法子的事情啊！看来，这个耿大哥也只能认命了！”李妻探头望望依然还在院子南面认真做拐杖的耿老爹，说：“你们看，他尽管忘记了那么多既往的事情，但眼下在咱们家里过得还满安逸呢！我只是当心，他哪一天忽然提出来要带‘他的三个娃儿’再出去创业可怎么办啊？”李长善却说：“这倒好办，就说‘