语文人教版九年级下册(方孟林)那树.ppt

哭泣的树桩 乱砍滥伐 惨遭杀害的藏羚羊 鲸鱼被肢解现场 王鼎钧 永泰二中 方孟林 那树 一.了解作者 王鼎钧，台湾散文家。山东临沂人，1927年生。14岁开始写诗，16岁写成《评红豆诗人的诗》。到台湾后，从事文学创作和文学理论、文学批评工作。王鼎钧的创作内容很广，有短篇小说、长篇小说、散文、随笔、杂文、小品、电视剧、影评、小说批评等。他的主要作品有散文《人生三书》《开放的人生》《人生试金石》等。 二. 字词检测 佝偻( ) 倒坍( ) 荫庇( ) 引颈受戮( ) 踝骨( ) 虬须( ) 周道如砥( ) gōu lóu tān bì huái qiú dǐ 1 给划线字注音 _ _ _ _ _ _ _ _ _ lù ２解释词语 引颈受戮： 周道如砥： 虬 须： 伸长脖子接受杀戮。 这里形容公路的平坦，畅通无阻。 卷曲的胡子.这里指树根. 三.走入文本，整体感知 1.请你概述一下那树的故事。 2. 找出文中有关描写那树的句子，以“那是一棵 的树”为开头，说一段话，谈谈那树的品质和特点。 四、品味文章语言，体会作者的情感 注意一些重点语句和语段， 找出最能体现作者情感的语句，并加以点评（从修辞、内容、表现手法等） 例：“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密”，这句话包含了作者对大树的赞美和敬佩之情。 五. 品读赏析 想像一下蚂蚁和那树告别时，它们会互相说些什么？ 六、体验反思： 如果你是交通专家，你将如何处置那树 七、合作探究，多角度理解文章的主题 作者想借此表达一个什么样的主题呢？ 八.作业 请以“人类文明的发展与环境冲突”为话题写一篇300---500字的小练笔。 人类以他杰出的才智，最艰辛的奋斗，最漫长的过程，冲出洪荒，紧握文明，难道现在后悔了吗？不，我们决不后悔！对付文明造成的灾害，是用进一步的文明，不是否定文明。 ——王鼎钧 再见！