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高三级语文语言表达及运用专题训练 2008.04 班级： 姓名： 座号： 一、扩展、仿写 1、下面是一首题为《春》的诗稿，有三句尚待斟酌；请你补缺，完成全诗的创作。 要求：第一处完成后，前三行诗应是一组排比句；第二处与第三处应保持语意连贯，并扣合这首诗的题目（结尾处应有表明诗唏语气的标点符号）。 不管命运的手如何沉重 不管皱纹怎样犁着前客额 ① 不管你在忍受怎样的 残酷的忧患，但只要你 ② ③ 2、仿照下面三个比喻句，任选一个英文字母，写两个与例句形式相同的比喻句。 例句：A像一张互相支撑的梯子，像一座高高耸立的铁塔，还像一枚冲向云端的火箭。 答： 3、仿照示例句式，选择新的表述对象（注意二者之间的关系），另写一组句子。（不要求与原句字数相同） 浪费， 不意味腰包充实， 只昭示头脑空虚； 挥霍， 不象征行为潇洒， 只暴露思想粗鄙。 答： 4、下面是南京名园瞻园的一副对联，其下联的句序、结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阕？ 下联的内容（已经被打乱）为：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日 答： 5、下面是两副春联的上联，请任选一联对出下联。 ①（上联）普天同庆，一片红霞迎旭日 答： ②（上联）南疆雨北国风风调雨顺 答： 6．以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西”为首句，续写一个语段。要求：(1)续写的内容是对首句意思的扩展；(2)不少于40个字；(3)语言有文采。 如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。 答： 7、仿照下面例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。 例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。 放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。 枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。 （1） （2） 二、压缩、提炼 8、请将下面文字的主要信息概括出来，不超过25个字。 《语文的诗意》让我们再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能。“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”（包括知识技能、思想精神、人格信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“