2025（新人教PEP版）英语五年级下册 Unit3 大单元教学设计.docx

Unit3Myschoolcalendar（教学设计）

-【大单元教学】五年级英语下册

（人教PEP版）

第一部分：单元规划

一、课标解读

《义务教育阶段英语课程标准（2022）》提出，英语课程应推动实施单元整体教学。教师要以素养为本，围绕单元主题挖掘育人价值并确立单元育人目标和教学主线；并结合学情对单元内的语篇及相关资源进行必要的整合或重组，建立语篇内容之间具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图；教学中遵循学习活动观，教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，为学生创设主动参与和探究主题意义的情境和空间，通过理解、应用实践和迁移创新的任务活动引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能表达本单元主题及其相关的个人观点和态度，力求解决真实问题。引导学生在学习中逐步建构深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。

二、教材分析

项目

PEP英语五年级下册Unit3Myschoolcalendar

主题范畴

√人与社会人与自然√人与自我

功能

√交往√感情√态度

主题意义

学生能够掌提一些常见节日的英文表达，激发学生对了解中外节日地兴趣。了解中西方节日的活动，熟练用英语询问和回答常见节日所在地月份。能够运用正确的时间介绍自己将要做的活动计划。

（一）单元教材板块分析

主要内容

核心板块

PartA

Let’stalkLetslearn

1.听、说、认、读上半年月份的表达:

January,February,

March,April,May.

June。

2.上半年相关学校活动以及节日:NewYearsDay,wintervacation,TreePlantingDay等。

3.询问和回答某个活动

在哪个月份句型举行:

-Whenistheparty?

-ItsinApril.

-NewYearsDayisinJanuary.

PartB

Let’slearnLet’stalk

1.听、说、认、读下半年月份的表达:July.August,September,October,November,December.

2.下半年相关学校活动以及节日:summervacation,TeachersDay,Mid-AutumnDay等

3.询问并回答有关学校校历活动的时间:

.Whenisid.AutumnDay?

.It’susuallyinSeptember.

表达将要做什么事情:

-Illeatmooncakes.

-WellgototheGreatWall.

-IlovetheGreatwall.

PartA

Let’sspell

能拼读含有字母组合ch、sh的单词:China,

chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,

shorts.

正确拼读句子:

-Teacher,teacher.

-Whatsforlunchtoday?

-Chickenorfish.

PartB

Readandwrite

在语境中理解词组:readriddles,actoutstories,sendandemail等。

理解句子:

.Youwillplaygames.

-Youwillreadriddles.

次核心板块

PartCStorytime

理解个别词组或句子的意思:visitmygrandparents,GrapeValley,famous.

理解句子的意思:

-Thesummervacationisstillthreemonthsaway.

-Earlyplanningisalwaysgood.

辅助板块

Let’splay...

(二)单元教材分析

本单元学习的主题是校历。通过吴斌斌和Oliver对植树节和端午节的讨论以及陈洁和Sarah对校历的讨论场景,展示不同节日所在的月份,引出本单元要学习的部分核心词汇和句型,也从不同的节日中体现东西方的节日文化。本单元可以说是在第一单元myday的一个拓展，学习由When引导的特殊疑问句，询问某个活动在那个月份句型，了解校历上一年12个月中丰富的活动。同时对往后的学习也有奠基作用，在五下Unit4Whenistheartshow和六上Unit3Myweekendplan，学生也会继续学习用Whenis..?Itsin..