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二年级上册数学总复习资料
一、表内乘法
1、求几个相同加数的和,除了用加法表示外,还可以用乘法表示更加简洁。
乘法是求几个相同加数的和的简便算法。
2、求几个相同加数的和改写成乘法算式:
相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。
如:5+5+5+5 表示:4个5相加得20,
可以列成乘法算式计算: 5×4=20 或 4×5=20
5 × 4 = 20 读作:5乘4等于20 口诀:(四五二十)
4 × 5 = 20 读作:4乘5等于20 口诀:(四五二十)
因数 × 因数 = 积
其中4和5都是因数,积是20
3、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变。
乘法:因数
乘法:因数 × 因数 = 积
减法: 被减数 — 减数 = 差
被减数 = 差 + 减数
减数 = 被减数 — 差
加法: 加数 + 加数 = 和
和 — 加数 = 加数
5、 看图,写乘加、乘减算式时:
【计算时,先算乘,再算加减。】(运算顺序要记清)
一共有多少个?例:
一共有多少个?
4
4×9=36
6×6=36
2×6=12
3×4=12
3×8=24
4×6=24
2×9=18
3×6=18
2×8=16
4×4=16
1×8=8
2×4=8
1×9=9
3×3=9
1×6=6
2×3=6
1×4=4
2×2=4
加法算式:3+3+3+3+2=14
乘加算式:3×4+2=14
乘减算式:3×5-1=14
8、 相同得数,不同口诀
只能列一道乘法算式的口诀有9句:
一一得一,二二得四,三三得九,四四十六,五五二十五,
六六三十六,七七四十九,八八六十四,九九八十一。
9、几个几相加可以写出两个乘法算式,
“5+5+5”写成乘法算式是(3×5=15)或(5×
都可以用口诀(三五十五)来计算,表示(3)个(5)相加
列式计算:求3个5相加:3×5=15
10、仔细读一读,列出正确算式并算一算。
(1) 求4和3相加的和是多少?
(2)求4个3相加的和是多少?
(3)4和3的积?
(4)两个因数都是4,求积 ?
(5)两个数都是7,他们的积是( ),和是( ),差是( ),商是( )。
11、一个乘法算式可以表示两个意义,如“4×2”既可以表示“4个2相加”,也可以表示“2个4相加”
12、求一个数的几倍是多少?就是求几个几是多少。
照例子填一填
求6的3倍是多少?就是求3个6是多少?6×3=18
求 的 倍是多少?就是求 个 是多少?
13、‘1’和‘0’的乘法。
1乘任何数都得任何数。例:
0乘任何数都得 。 例:
14、爬楼问题,锯木头问题。
(1)工人叔叔把一段木头锯成了4段,锯一次需要3分钟,叔叔一共用了几分钟?
(2)小刚从一楼走到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼到五楼用了几秒?
重点:口诀熟练不出错,看准运算符号。课本12页乘加乘减相关链接。
基础必会题目:课本3页1题,4页5题,11页1题(画一画),12页1-4题,15页7题,12题,30页10题,12题,34页9题,聪明小屋,37页5题6题(会画)39页11,12题(注意如果问买巧克力和果汁一共多少钱,用加法),45页5题,7题(注意乘加乘减)8题。
专项练习(一)
一、( )里最大填几?
60>( ) ×8 ( )×316 9×( )42
8×( )63 70>( ) ×9 ( ) ×810
二、看图列式计算
三解决问题,(共15分,4题6分,其余各3分)
1.老师买了8盒白色粉笔,买的白粉笔是彩色粉笔的4倍,老师买了多少
盒白粉笔?
2.
小丽买了一种花,正好用去了12元,说说她买了哪种花?买了几枝?
四、【除法的初步认识】
一、平均分
1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。
2、平均分的方法:
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分。
二、1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法:
10 ÷ 5 = 2 读作:
3、10 ÷ 5 = 2
( ) (
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