人教版四级下册第三单元作文指导(完美版).pptVIP

通过对蝗虫的观察，我更热爱大自然了。我要好好学习，长大后探索更多大自然的秘密。 我发现了小鸡会吃石头 记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小绒球，可爱极了。有一次，我在观察它们的时候，竟然发现它们爱吃小石子。 　　 那天，我无聊地坐在沙发上看电视。突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。我发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫起来：“奶奶，鸡吃小石子了，快来呀！”路过的人都用惊奇的眼光看着我，这时，奶奶飞奔出来，以为出了什么事 * * 天越教育 陈彩霞 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成功汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。 天越教育 陈彩霞 把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出来，和同学交流。 小草是生命力的象征。绿意浓浓的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边、沙滩上、屋顶，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，刺骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底钻了出来。 蚂蚁、蜜蜂团结，分工的精神，辨别方向的能力。 根据蜜蜂的“天然罗盘 ”所具有的气象导航、 地磁导航和重力场导航能力的研究，仿效设计出一种能提高分辨率的电子模型，这种模型可以用于照相、电视、识别机等方面。 建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 要求： １、用第一人称“我”来写，写明白发现了什么，写清楚发现的过程。 ２、题目可以用“我发现……”，也可以根据所写的具体内容自拟题目。 ３、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。 写作内容的准备 你发现了什么？ 枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。 【例文1】 牵牛花变色的秘密 星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花，感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的问号使我困惑不解。 （发现牵牛花变色的现象。提出问题，这是第一个重点） 下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢？ 我冥思苦想，不得其解，只好请教邻居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。 写出我寻找答案——牵牛花变色的原因，解答困惑的过程。这是第二个重点部分。 除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等都有这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还真是丰富多彩呢！ 我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的神奇和奥妙。我想，以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。 （畅谈自己的感受。好结尾。） 出示问题一：在什么情况下，你有了“发现“ 针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓低飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。 出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的 查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。 出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋味？ 出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？ 你有何收获？ 我发现甲虫会装死 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！ 有一次，我