汪曾祺《昆明的雨》53246.ppt

昆明的雨 ——汪曾祺 以自己喜欢的方式朗读课文，圈点勾画，积累自己的生字词。 初读课文，整体感知 读一读：读准下列黑体字字音 炽 红 黄焖mèn鸡 青头菌jùn chì 初读课文，整体感知 牛肝菌 青头菌 鸡 菌 干巴菌 鸡油菌 各种菌子 jùn 积累字词 说一说：根据词义说出课文中的词语 1.新鲜肥美。 2.（大声）喊叫。多用于大声叫卖东西和大声驱赶牲畜。 3.瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。 鲜腴 吆唤 张目结舌 张口结舌 （窘困，惊呆） （理屈，害怕） 积累字词 2、内容感知， 揭开昆明的雨的神秘面纱： （ 1）你能否找出哪一句话可以体现作者对昆明雨的情感？(文中原句） （奠定全文的感情基调） 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 我想念昆明的雨。 （2）我为什么会想念昆明的雨？（昆明的雨季特点） 初读课文，整体感知 （3） 为什么说昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的？ 再读课文，解读文本 示例： 昆明的雨季是明亮的，因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。 速读课文，请用“昆明的雨季是 ，因为 ”句式说话。 再读课文，解读文本 （ 4）文中写的仅仅是昆明的 雨？ 深读课文，体悟情感 文章开头、结尾都说“我想念昆明的雨”，可文中却未大篇幅写雨，那作者到底在想念什么呢？ 汪曾祺相关资料链接： 汪曾祺，1939～1946年，曾在 和昆明生活了七年。在昆明，他接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。他曾说：“我在昆明呆了7年，除了高邮、北京，在这里的时间最长，按居留次序，昆明是我的第二故乡。” 深读课文，体悟情感 西南联大 想念的不仅仅是“雨”，还有人、事、物、景，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活，想念那动乱年代里少有的宁静、恬然。 深读课文，体悟情感 跳读课文，赏析语言 我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点。 ——汪曾祺 跳读课文，请为你圈点勾画的语段或语句（字词）作批注。 跳读课文，赏析语言 1、这种东西也能吃？! 这东西这么好吃？！ 2、中看不中吃 中吃不中看 3、牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。 跳读课文，赏析语言 汪曾祺散文的语言特点： 直白而平和 流利而自然 简洁而富有韵味 富于生活气息。 跳读课文，赏析语言 片段写作： 作者在文末深情地说，“四十年后，我还忘不了那天的情味”。在你的生活中，一定也有这样忘不了的“情味”吧？试将其写出来，80字左右。 练一练 作业： 推荐阅读： 《 人间草木》，进一步体会汪曾祺散文语言淡而雅的特点。 淮南二十中 高良胜 2018、10、30 * 淮南二十中 高良胜 2018、10、30 *