习惯对人的影响教学设计.docVIP

PAGE 1 - 八年级思想品德第一课 好习惯受用一生 第一框题：习惯对人的影响 教学目标 知识技能目标： 1.初步认识习惯对人的影响，能够区分好习惯和坏习惯。 2.知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。 3.掌握科学的、合理的方法，培养良好的习惯。 过程与方法目标： 能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 情感、态度价值观目标： 1.反省自己的习惯，思考这些习惯对我们的积极和消极影响。 2.能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。 教学重点 习惯对人的影响 教学难点 理解习惯培养影响人的思维发展 教学方法 讨论、交流、情境教学法 教 学 过 程 教 学 过 程 （用电子幻灯片提纲展示）标题：做游戏，谈感受 双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。 反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。为什么交换后会产生不同的感觉？ 标题：了解习惯 归纳习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。交流：生活中的习惯有哪些？ 标题：分享成功 科学家的故事： 　 有人问一位诺贝尔奖获得者:“请问您在哪所大学学到了最重要的东西?”科学家平静地回答:“在幼儿园。”提