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教育教学试题试题1
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.启发式教学最早可见于( ) A.孔子 B.柏拉图 C.杜威 D.卢梭 2.学校教育产生于( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的( ) A.阶段性 B.社会性 C.永恒性 D.继承性 4.教师的表率作用主要体现在( ) A.言行一致 B.衣着整治 C.个人魅力 D.举止端庄 5.评定学生操行是班主任工作的( ) A.前提 B.基础 C.方法 D.中心 6.学校德育的主要途径是( ) A.课外活动 B.各科教学 C.政治课 D.班主任工作 7.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( ) A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为 8.在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( ) A.直接感知事物 B.间接经验 C.学生的实践活动 D.交往 9.在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指( ) A.10、11~11、12岁 B.11、12~14、15岁 C.13、14~15、16岁 D.7、8~9、10岁 10.我国封建社会官学的最显著特点是( ) A.封闭性 B.垄断性 C.等级性 D.阶级性二、填空题(每空1分,共20分)
1.教育科学体系中的基础学科是______。苏联的一些政治家和教育家中,以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。 2.班主任的基本任务是______、教好学生。狭义教育一般是指______。 3.实现人的全面发展的惟一途径是教育与______相结合。体育是以______活动为基础内容,促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。 4.学生既是教育的对象(客体),又是______和______的主体。 5.广义的教育制度是指______制度,狭义的教育制度是指______制度。 6.备课应做好的三方面工作是钻研教材、______和______。 7.德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。 8.课外校外教育具有_____、______和实践性等基本特点。 9.班主任工作的总结一般分为______总结和______总结。
10.在我国,组成课程的三个部分是课程计划、______和______。三、名词解释(每个名词5分,共20分) 1、义务教育:
2、因材施教:
3、美育 :
4、“三个面向”:
四、简答题(每小题8分,共24分) 1.简述教育的个体社会化功能。
2.我国学校德育应遵循哪些原则?
3.谈谈我国教育目的的精神实质。
五、论述题(16分)
试述影响人的身心发展的各因素及其作用。
教育教学试题试题1参考答案及评分标准:
一、选择(每空2分,共20分)
1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.B 10.C
二、填空(每空1分,共20分)
1.教育概论 凯洛夫
2.带好班级 学校教育
3.生产劳动 身体
4.学习 发展
5. 国民教育 学校教育
6.教法 学生
7.教育者 受教育者
8.灵活性 自主性
9.工作 专题
10.课程标准 教科书
三、名词解释(每个名词5分,共20分)
1、 义务教育:是根据国家法律规定对适龄儿童实施的一定年限的普及的、强迫的和免费的学校教育。 2、 因材施教:就是指教师根据学生的不同特点和情况给予学生的差别教育,是教育教学中的重要原则。 3、 美育:是全面发展教育的组成部分之一,主要任务是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。 4、 “三个面向”:即邓小平提出的教育要面向现代化、面向世界和面向未来。是当代中国的教育发展改革方针。
四、简答题(每小题8分,共24分)
1.广义的社会化,是指个体不仅掌握和内化一定的社会价值、规范、态度、信念,也掌握一定的学术性知识和技能,以扮演特定的社会角色。狭义的社会化,仅是指使个体获得一定社会的价值、规则、态度和信念。(3分)
具体表现在以下5方面:使学生获得和掌握一定的社会文化;使学生学会扮演一定的社会角色个性化是个性形成和发展、其固有特征不断彰显的过程;促进个体主体意识的形成与发展;促进个体差异的发展;.促进人的价值的提升(每个要点1分)
2、(1)社会主义方向性原则;
(2)从学生实际出发的原则;
(3)知行统一的原则;
(4)集体教育和个别教育相结合的原则;
(5)正面教育与
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