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初中毕业升学考试语文试卷试卷及答案 一、积累与运用（共22 分）1 ．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是… …（B ) ( 2 分） A．喝彩（hē） 伶仃（líng ） 姹紫嫣红（chà）B ．污秽（huì） 戍守（shù） 白雪皑皑（ái) C ．忏悔（chàn） 晨曦（xī） 风调雨顺（diào）D 、提防（dī） 侥幸（xiǎo ） 丢三落四（là) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是… … （A ) ( 2 分） A ．铤而走险 相形见绌 以身殉职 B ．出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉 C ．推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D ．通霄达旦 相提并论 焕然一新 3 ．下列各句中，加点的词语解释不恰当的一项是… … （D ) ( 2 分） A ．俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东《沁园春· 雪》 ）B ．宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如 何甘心？（吴敬梓《 范进中举》 ）C ．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）! （朱 自清《 背影》 ）D ．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。 （叶圣陶《 苏州园林）) ) 4 ．下面对诗句的赏析不恰当的项是… … （D ) ( 2 分） A ．国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《 春望》 ） 诗人用一个“望”字统领这四句，视野由远及近，由大到小，描绘了长安城沦陷后残败、 荒凉的景象B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《 西江月》 ） 这四句在写景上运用了寓静于动的写法，表现了农村夏夜的幽静。C ．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《 过零丁洋》 ） 诗句一语双关，巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。D ．朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《 木兰诗》 ） 诗中的“朔气传金析，寒光照铁衣”写出了战争的持久和激烈。5 ．古诗文默写。（7 分）① 忽如一夜春风来，千树万树树梨花开。（岑参《 白香歌送武判官归京》 ）②造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫《 望岳》 ）③ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐截夜雨寄北》 ）④ 辛弃疾《 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 一词中描写激烈战斗场面的词句是马作的 卢飞快，弓如霹雳弦惊⑤ 截醉翁亭记》 中描绘山间春夏景色的句子是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 6 ．根据你对家乡贵港的了解，仿照画线句子将下面文段补充完整。（2 分） 我的家乡贵港，她依偎在二江怀抱之中，山青水绿，人杰地灵，具有与众不同的地域文化。她的山，西山南山平天山山山秀丽：她的水，郁水黔水洵江水水水清澈；她的话，白话壮话客家话话话亲切。( “郁”指郁江，“黔”指黔江）7 ．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。（5 分）① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓表里如——一鼓作气、——气象万千——千军万马 ② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。怒 功 悟示例1 : “怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例2 : “功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。示例3 : “悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。 二、文言文阅读（共16 分）阅读下面文言文，按要求完成8 一13 题。 【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？ 【 乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而