语文人教版九年级下册6.《蒲柳人家》说课稿.docxVIP

《蒲柳人家》说课稿 和政县第五中学 李英霞 一、说教材 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。课文节选的是小说的前两节。它浓墨重彩描写了三个主要人物：机灵顽皮、充满稚气的六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是小说的两个主要描写对象。 二、说学生 本课的教授对象为九年级学生，该阶段的学生对小说这一文体已有一定的认识，了解了小说三大要素（人物、故事情节、环境），这为本课的教学奠定了良好的基础。教读课文时，重点在引导学生了解小说所具有的民族作风和民族气派，体会语言特色。对作品中的主要艺术形象，可由人物外号出发，把握其性格特点，体会艺术表现手法。对富有特色的语言运用，要引导学生加强诵读，精彩的语句、段落可摘抄和背诵。为此，课前预习、引导和课后巩固拓展就更显必要。 三、说教学目标： 1．欣赏、感受文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。 2．体会小说中精彩的肖像、动作、语言描写。 3．感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美情趣。 四、说教学重点： 1．把握小说的主要故事情节。 2．感受人物独特而鲜明的个性。 五、说教学难点： 体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写。 六、说教学方法： 1．品读赏析法 2．研讨探究法 七、教学时