一轮作业之平面向量数量积的坐标表示模夹角(颜贞).docVIP

一轮复习之平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 教学目标广东省和平县福和高级中学高三数学组颜贞 教学目标 知识与能力 ①让学生掌握数量积的坐标表达式，并会进行平面向量数量积的运算. ②能运用平面向量数量积的坐标表示去分析向量的模长、夹角等坐标表示，并会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. ③能运用本节课的知识点去解决模长，夹角等综合性的具体问题. 过程与方法 本节课将通过小组合作学习方式，让学生主动参与问题的探究讨论，并通过分析、类比，发散等思维手段去掌握本节课的知识点，让学生真正成为学习的主人. 情感、态度与价值观 教学重点与难点通过师生互动、生生互动的教学活动过程，帮助学生体验到数学学习活动中的成功与快乐，培养学生对数学的良好情感，激发学生学习数学的热情，形成锲而不舍的钻研精神和合作交流的科学态度，并体会事物普遍联系和相互转化的辩证关系. 教学重点与难点 重点：平面向量数量积的坐标表示以及模长，夹角坐标公式的运算. 教学方法与教学手段 难点：应用坐标表示去解决具体问题. 教学方法与教学手段 教学方法：本节课的课型为高三第一轮“复习课”.课堂教学组织形式是“小组合作性学习”.本节课的内容是在复习了平面向量数量积的概念基础上，进一步复习坐标化问题.教学中通过引导学生联系已有的知识，进行分析、类比、发散等思维，自主得出运算法则并能灵活应用.使学生在通过小组合作学习的过程中，充分体会数