北师大版七年级（下册）数学《多项式乘多项式》课件.pptVIP

叶县实验学校 张艳霞 多项式乘多项式 让我们一起来回顾： 1、单项式与单项式相乘的法则？ 单项式与单项式相乘，只要将它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式. 2.单项式与多项式相乘的法则： 拼 图 游 戏 下面是一个长和宽分别为m、n的长方形纸片，如果它的长和宽分别增加a，b，所得长方形的总面积可以怎样表示？ m n n m b a 长方形的面积可以有4种表示方式： 1.(m+a)(n+b) 2. n(m+a)+b(m+a) 3. m(n+b)+a(n+b) 4. mn+mb+an+ab 探究尝试： 1、你能说出 这一步运算的道理吗？ 2、 结合这个算式 (m+a)(n+b)=mn+mb+an+ab 你能说说如何进行多项式与多项式相乘的运算？ (m+a)(n+b)=n(m+a)+b(m+a) a (m+a)(n+b)= mn + mb + ab + an 我们还可以用连线法理解： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 多项式的乘法法则 学会连一连： (a+b)(c+d)= ac +bc +bd +ad -乙丁 (甲+乙)(丙–丁)= 甲丙 +乙丙 -甲丁 例题解析 【例3】计算： 运用 ? 体验 ? (2)(2x + y)(x?y)。 解:(2x + y)(x?y) 2x 所得积的符号由这 两项的符号来确定： 同号得正 异号得负。 注意 ? 两项相乘时，先定符号。 ? ?最后的结果要合并同类项. (1)(1?x)(0.6?x) 随堂练习 练兵场 (1)(m+2n)(m?2n) (2)(2n +5)(n?3) 计算： (3)(2x+3)(3x–1) 计算： （1） （2） 感悟新知 挑战极限： 2.已知:（2x-3)(5-2x)=ax2+bx+c, 求: a, b, c的值. 1.计算:( 2x-1)(x+5)-(x-5)(x+3) 1、本节课你学会了什么？ 2、领悟到哪些解决问题的方法？ 3、对于本节课的学习还有什么困惑？ 课堂小结： 课后作业： 1.习题1.8 1.2题 祝大家马到成功! 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ * * * * * * 小姐 * * * * * * 小姐