应用绘本提升特殊需求学童的语言及叙事能力-东区复兴-特教通报网.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - [教保專業]臺南市106年度學前特教54小時系列研習計畫 ～親子語言溝通教學策略運用～ 一、依據： 　　（一）教育部國民及學前教育署103年6月11日臺教授國字第10300 63075號函「提升學前特殊教育服務品質方案」。 　　（二）教育部國民及學前教育署105年3月10日臺教國署原字第105 0027812C號函「特殊教育人事及業務經費」。 二、目的： 　　（一）宣導「及早發現、及早治療」特殊教育理念。 　　（二）增進公私立幼兒園教保服務人員專業輔導知能。 　　（三）增進家長對特殊需求幼兒的教養知能。 　　（四）增進學前特教巡迴輔導教師專業輔導知能。 　　（五）推廣一般民眾對特殊需求幼兒就學的認識與瞭解。 三、辦理單位： 　　（一）指導單位：教育部國民及學前教育署 　　（二）主辦單位：臺南市政府教育局 　　（三）承辦單位：臺南市玉井區玉井國民小學 四、辦理時間：106年7月1日（星期六）08：30～16：10。 五、研習地點：臺南市臺南市玉井區玉井國民小學二樓會議室。 　　　　　　　（臺南市玉井區中正路1號） 六、參加對象：預計80名。 　　（各單位錄取以2人為原則，若有餘留名額則依報名先後錄取之）。 　　（一）本市公、私立幼兒園教保服務人員。 　　　　　（班級有安置身心障礙學生之教保服務人員優先報名參加） 　　（二）幼兒家長。 　　（三）本市學前特教巡迴輔導教師。 （四）早期療育機構相關人員。 （五）對本主題有興趣人員。 七、報名日期及方式： 　　（一）參加人員逕至教育部特教通報網（.tw/）報名，於公告日起至106年6月28日(三)截止。 　　（二）報名後請自行上網查詢是否錄取，經審核錄取後，若因故無法參加時，請於活動日三天前辦理請假。遞補人員將由承辦單位主動通知，請勿任意自行替換參加人員。 八、活動內容：親子語言溝通教學策略運用 活動時間 研習主題 主持人 08：30~08：50 辦理簽到 玉井國小團隊 08：50~09：00 長官致詞 教育局代表 江隆安校長 09：00~10：30 一、幼兒語言發展 陳琪玲語言治療師(中華醫事科技大學幼兒保育系兼任講師) 10：30~10：40 休　　息 玉井國小團隊 10：40~12：10 二、日常活動介入語言發展異常的教學策略與示範 陳琪玲語言治療師 (中華醫事科技大學幼兒保育系兼任講師) 12：10~13：00 午餐＆午休 玉井國小團隊 13：00~14：30 三、教具介入語言發展異常的教學策略與示範 陳琪玲語言治療師 (中華醫事科技大學幼兒保育系兼任講師) 14：30~14：40 休　　息 玉井國小團隊 14：40~16：10 四、繪本介入語言發展異常的教學策略與示範 陳琪玲語言治療師 (中華醫事科技大學幼兒保育系兼任講師) 16：10~16：00 賦歸 玉井國小團隊 九、經費來源：教育部對學前及國民教育階段特殊教育經費補助款。 十、預期效益：協助本市公、私立幼兒園教保服務人員增進特教相關之輔導知能，以提升輔導特教學生之效益。 十一、獎勵：辦理研習有功人員依據「臺南市高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」規定辦理。 十二、注意事項： 　　　（一）本次研習辦理時間為星期假日（週六），所屬單位請准予參加教師及工作人員在不影響課務下，於六個月內補休一日（須全程參與研習，依實核予研習時數）。 　　　（二）各園（單位）錄取以2人為原則，若有餘留名額則依報名先後錄取。承辦單位為確保研習品質，恕不接受現場報名或其他方式要求超額錄取，若因私人因素而影響活動進行，承辦單位將據實上報教育局備查，以維護現場參與學員的權益。 　　　（三）因本校停車位有限，請以高承載或騎機車方式前來；為尊重講師，請準時入場，研習開始逾20分鐘後恕不予入場。 　　　（四）參加人員所屬單位請給予公（差）假，差旅費由原服務單位支應；為響應環保，請自備環保杯筷。 　　　（五）參加人員務必親自簽到（退），若有代簽情事且經查證屬實，委託代簽及代簽者均將取消研習資格且不核予時數。參加人員請於研習結束5日後，自行上網查核研習時數。如有疑問，請電洽主辦業務承辦人。 十三、本計畫經報局核可後實施，修正時亦同。 承辦人員：　　　　　　　輔導主任：　　　　　　　校長： 承辦人員：　　　　輔導主任：　　　　人事主任：　　　　校長：