特殊的保护特殊的爱.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 有了泥土，嫩芽才会长大。 有了阳光，春芽才会开花； 感谢父母，给予我们生命； 感谢学校和老师，让我们幸福成长； 感谢祖国，让我们做新时代的好少年。 我们要用爱来报答父母的养育之恩； 报答老师的谆谆教导。 我们要用最热烈地感情来回报社会 与祖国对我们的关爱。 有了泥土，嫩芽才会长大。 有了阳光，春芽才会开花； 感谢父母，给予我们生命； 感谢学校和老师，让我们幸福成长； 感谢祖国，让我们做新时代的好少年。 我们要用爱来报答父母的养育之恩； 报答老师的谆谆教导。 我们要用最热烈地感情来回报社会 与祖国对我们的关爱。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * 特殊的保护 特殊的爱 国家为什么要对未成年人进行特殊的保护？ ？ ① 未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 思考 ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力 两部专门保护未成年人健康成长的法律 未成年人保护的四道防线 学校保护 家庭保护 司法保护 社会保护 安全文明网 / 2016文明驾驶考题 安全文明考试网 / 2016文明驾驶模拟考试 虐待孩子 丢弃婴儿 强迫辍学 家庭环境恶劣 家庭 保护 相关内容 要 求 原 因 保护 类型 免受来自家庭的侵害；提供适宜的家庭环境 对未成年人监护、抚养，尊重受教育权 抚养和监护； 尊重； 教育 生活中 的事例 随意打骂子女；强迫辍学务工等等 “三缺一” “如此家庭” “温馨家庭” 那天早上等小明匆忙赶到学校时，同学们已经坐在教室里上课了。班主任批评了他，并提醒教育他下次不要迟到。下午上体育课，大家在操场上锻炼得正欢，体育老师自顾自在旁边与熟人聊天，突然，同学的鼻子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老师见状，狠狠地打了小明一巴掌。 1、材料中同学们享受的是什么权利？ 2、你怎么看待班主任对小明的批评教育？ 3、你怎么看待体育老师的行为？ 享受到受教育的权利 班主任耐心的提醒教育小明，是关心爱护学生的表现 体育老师没有承担保障学生生命安全的责任，并且体罚侮辱学生，是违法行为 学校保护 学校 保护 相关内容 要 求 原 因 保护 类型 我们很长时间在学校中度过，因此学校负有重大责任 对未成年人进行教育，保护身心健康和合法权益 涉及未成年人的教育和发展；人身权利的维护，生命安全的保障 生活中 的事例 关心学生、体罚、危害学生生命安全等等 促进学生的身心健康发展 保障学生生命安全 四人为一组进行讨论：根据本校实际和学校保护的有关规定，就提高教学质量、改善师生关系、保障学生安全、丰富校园生活等问题，给学校献计献策。 提示： 1、切忌照搬照抄法律条文，而因结合学校实际； 2、建议要有可行性； 3、由小组代表发言；评小组最佳建议 我， 我… 一、未成年人需要国家给予特殊保护 1、原因 国家的需要 自身的需要 2、两部法律 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 二、家庭保护和学校保护 涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护，生命安全的保障 对未成年人进行教育，保护身心健康和合法权益 我们很长时间在学校中度过，因此学校负有重大责任 学校 保护 抚养和监护 尊重 教育 对未成年人监护和抚养，尊重受教育权 免受来自家庭的侵害；提供适宜的家庭环境 家庭 保护 相关内容 要 求 原 因 保护 类型 未成年人的健康成长，是不是仅有家庭和学校保护就够了呢？ ——我们还需要社会保护和司法保护。 只有在这四道防线的共同保护下，才能保证未成年人健康茁壮成长。 根据出示的图片，说说属于哪种保护的内容，并且说明这种做法对还是错？ * *