MISS徐选修欧阳修《伶官传序》教学课件.ppt

生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 ——李清照 项羽乌江自刎前：“天之亡我也” 伶官传序 欧阳修 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》 从中我们也可以看出欧阳修的人生志趣和追求 。 伶官：伶是封建时期演戏的人，在宫廷中授有官职的伶人就叫做伶官。 传：传记 序：序言，一种文体。本文是《伶官传》前的序。 整体感知，疏通文意 1.第一段作者提出了怎样的论点？这样写有何作用？ 中心论点： 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 作用： 结构上起到开门见山，总领全文的作用 内容上明确论题，方便下文自由论证 世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：“梁国，是我的仇敌；燕王，是我扶持建立起来的；契丹与我订立盟约，结为兄弟，他们却都背叛晋而归顺梁。这三件事，是我遗留的仇恨；给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。”庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下他父亲遗留下来的三支箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。 当庄宗用绳子捆绑着燕王父子，用木匣装着梁君臣的首级，进入太庙，把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。等到仇敌已经消灭，天下已经平定，一个人在夜间呼喊，作乱的人便四方响应，匆忙向东出逃，还没有看到叛军，士卒就离散了，君臣相对而视，不知回到哪里去。以至于对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢?《尚书》上说：“自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 2.第2-3段主要描写了什么内容？照应第1段的哪些字眼？ 主要写庄宗得天下与失天下，“庄宗之所以得天下，与其所以失之者”中的“得”与“失” 4.作者想从庄宗的得天下与失天下说明什么道理？运用了什么论证结构？得出了怎样的结论？ 说明了成也由人，败也由人的道理； 运用了正反对比的论证结构，通过正反两个方面的对比，自然的得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”结论。 因此，当庄宗强盛的时候，所有天下豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。祸患常常是从细微的事情积累起来的，而有勇有谋的人常常被他所溺爱的事物困扰，难道仅仅是伶人就能造成祸患的吗？ 5.最后一段在全文中起什么作用？ 起强调作用，强调了“逸豫亡身”不只限于伶人，微小的事情也可以导致身死国灭的恶果，进一步论证论点，扩大文章论述范围。启发人们通过历史看到现实，要以史为鉴。 作者为什么要写这篇文章？ 时代背景 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。 拓展思考: 文中有几处名句，请选择其中的一句，结合自己的经验谈一谈你的认识: 1、满招损，谦得益。 2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 3、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 翻译以下句子句子 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功。 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,自然之理也。 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 读下面一则故事，写一段自己的感受。 一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。” 课外练笔 庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，能自己谱曲，直到现在汾州、晋州一带，往往能听到人们唱他谱写的歌，所谓“庄宗亲自谱写”的曲子到处都能见到。他小名叫亚子，当时也有人叫他亚次。他还常常用戏子名字自称，叫自己为李天下。从他继承父业，到统一天下，常常和戏子在庭院排练演戏，