新课标高一地理人口与环境 人口增长模式名师公开课市级获奖课件.pptVIP

（一）发达国家或地区 人口自然增长率： 欧洲：－0.1％； 德国、匈牙利：连续多年为负； 日本：0.2％ 美国、加拿大、澳大利亚：0.4％～0.8％之间 （二）发展中国家或地区 1.除澳大利亚、新西兰以外的大洋州其它国家和非洲国家——“过渡型” 2.亚洲和拉丁美洲国家 ——“过渡型”和“现代型” 非洲国家2000年的出生率和自然增长率分别高达3.8％和2.4%，其中一些国家的出生率接近或超过5％，人口自然增长率超过或接近3％。 中国：有些地区已经属于“现代型” 中国人口增长 一些国家2000年的人口自然变化 第一节、人口增长模式 一、人口增长 1、人口增长历程 2、人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 3、影响人口增长因素 二、人口增长模式 1、高-高-低模式 2、高-低-高模式 3、低-低-低模式 三、我国的人口增长和人口政策 1、我国正由高-低-高向低-低低-的现代模式转化 2、控制人口数量，提高人口素质是我国的基本国策 低出生率 控制人口数量， 提高人口素质 拓展练习： 1、下图中黑线代表人口死亡率，红线代表了人口出生率，则中间阴影部分代表______ 2、（1）阶段，人口出生率____，人口死亡率_____，人口自然增长率_____， 这属于_______人口增长模式。 3、（5）阶段，人口增长模式为______，人口年龄结构呈现___型，我国的上海就属于这种类型。 4、20世纪70年代以来，我国大力开展______工作，目前已基本实现了人口增长模式_____向___的转变。 练习： 产业革命前，世界人口增长缓慢，从根本上说是因为（ ） A. 各国控制人口的政策 B. 生产力水平低 C. 人口死亡率高 D.自然灾害和战争频繁 第一节 人口增长模式 本课目标: 1、了解人口出生率，了解影响人口增长快慢的因素；人口死亡率和自然增长率的概念； 2、研究人口增长模式的确定和各种不同类型的特征； 3、运用人口增长数据，分析人口增长模式的转变及其特征，了解人口增长模式的地区分布及其成因。 “世界60亿人口日” 1999年10月12日，亿位居民诞生。联合国将地球村第60这一天定为“世界60亿人口日”，这是世界人口发展趋势确定的。世界人口达到60 亿标志着世界人口在40年内翻了一番。在过去的200年里，每增加10亿人口所用的时间越来越短：在19 世纪初全球仅有10 亿人，125年后达到了20亿；在1957年世界人口突破了30亿；1974年达到40亿；1987年达到 50亿；1999年10月12日突破60亿。 1999年，世界人口已经超过60亿，看下面的“J”型曲线图，思 考： 1、世界人口的变化经历了哪几个阶段？呈现了什么样的增长趋势？ 什么时候增长最快？ 2、历史上世界人口的增长有什么特点？ “J” 人口自然增长率=出生率—死亡率 一、人口增长 阅读材料 出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。 死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。 出生率=————×100% 死亡率=————×100% 自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口（出生人数减死亡人数）与总人口之比。 自然增长率=—————————×100%=__________ ×100% 　　　 =出生率—死亡率 出生人口数 总人口数 死亡人口数 总人口数 出生人口数—死亡人口数 总人口数 自然增长人口数 总人口数 1、 请大家计算上面表格所给出的两个国家的人口自然增长率并比较哪个国家的人口增长得更快一些？ 2、为什么发达国家人口自然增长率低，发展中国家人口自然增长率高？ 3、你认为哪些因素影响顺德的人口增长？ 1.85 0.12 练习 ：下面图形表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是？ 2005年1月6日中国第十三亿人口日 一、受到生物规律的制约 二、受到从经济基础到上层建筑领域的 多种因素的影响 具体表现： 经济发达程度、文化教育水平、医疗卫 生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教 信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政 策等。 举例（P3） 归根结底取决于生产力的发展水平。 影响人口增长速度的快慢条件： 二、人口增长模式 在不同的历史时期和地区，大致有哪些人口发展模式？ “高-高-低”模式(原始型和传统型) “高-低-高”模式(过渡型) “低-低-低”模式(现代型) “高-高-低”模式（工业革命以前）