小学数学2011版本小学四年级四年级下册数学三角形的特性课件.pptxVIP

人教版小学数学四年级下册第五单元三角形 教师：雷冬梅 学校：轮台县第一小学 大家来猜一猜 直直三条边， 首和尾相连， 三个顶点尖， 大家齐团圆。 ——打一平面图形 学习要求：1.画一画：请同学们用直尺或三角板在纸上画一个自己喜欢的三角形。2.想一想：三角形有几条边？几个角？几个顶点？3.完成任务纸上的第一、二题。 什么样的图形叫做三角形？ 由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连）的图形叫做三角形 A C B 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。 从平行四边形的一条边上的一点到对边的垂直线段是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。 高 底 平行四边形有高和底，那么，三角形也有高和底吗？如果有到底在哪里？怎么画？ 怎么画三角形的高？ 一、三角板的一条直角边和三角形的任意一条边重合。 二、把三角尺往右移动到这条边对面的顶点。 三、沿着三角尺的另一条直角边画一条线段（用虚线），再标明垂直符号。 高 底 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂线之间的线段叫三角形的高。 一个三角形一共有几条高呢？ 小实验 用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个？（小棒的长度都一样） 我摆来摆去，摆出的都是一种三角形。 你发现了什么? 用3根木条钉成一个三角形 画出每个三角形指明的底边上的高。 底 底 生活中三角形的稳定性 谈一谈今天你学会了什么？ 认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高。 在观察和实验中发现三角形具有稳定性。 能准确画出三角形的高 谢谢