九十四九十六年私立大学校院整体发展奖助及补助审核-中华大学.DOC

PAGE PAGE 1 九十四～九十六年度私立大學校院整體發展獎助及補助審核作業原則 宗旨 教育部（以下簡稱本部）為鼓勵私立大學校院（以下簡稱各校）健全發展，協助各校做整體與特色規劃，合理分配獎助與補助經費，提昇教育品質，特訂定本作業原則。 實施對象 依私立學校法改制或新設立之各私立大學校院均可參與補助款分配；新改制或新設立之學校，需滿三年方能參加獎助款評比。 作業方式 分為補助及獎助二部分，補助依規模補助及投入補助；獎助分為辦學績效、校務發展計畫，另依獎、補助經費使用查核及行政運作項目考核結果為扣款依據。 學校分組及事務性工作 (一)依學校性質，區分為綜合大學類、醫學類、新設及獨立學院等三個類組，為利訪視作業進行，綜合大學類依各校學生類組屬性分為「綜合大學一」及「綜合大學二」二組，各校所屬類組分別如下： 1.綜合大學一：東海、輔仁、東吳、淡江、中國文化、靜宜、銘傳、世新、實踐、真理、華梵、長榮、南華十三校。 2.綜合大學二：中原、逢甲、大同、元智、中華、大葉、義守七校。 3.醫學類：高雄醫、中國醫、臺北醫、中山醫、長庚、慈濟六校。 4.新設及獨立學院：玄奘、開南、立德、致遠、興國、佛光、稻江、明道、健康九校。 (二)本部得依規定委託機關、機構或學校辦理本案相關事務工作之協調連繫事宜，並簽訂合約書；事務性工作包括各校所提計畫書及相關資料之寄送、協助審查委員審查費及出席費之發放等。 伍、獎助之辦學績效及校務發展計畫評核方式 審查委員之組成 1.審查委員由學者、專家及行政院相關單位（包括主計處、第六組、國家科學發展委員會、研究發展考核委員會及本部相關主管）組成。 2.審查委員曾任或現任審查學校之董事、專（兼）任教師者則予以迴避，且不得有互為利益之情形。 3.審查委員人選應具備大學校院行政經驗為原則。 (二)審查委員之遴聘 1.審查委員由本部部長遴聘專家學者擔任之，審查委員任期為三年，期間因職務異動更換審查委員者，其任期至原任期止。 2.私立大學校院協進會得提供建議之審查委員參考名單或迴避名單予本部參考，並附具理由。 (三)審查委員之權責 1.審查委員本於專業給予學校評分、審查及提供各校發展之改進意見。 2.審查委員得支領審查費。 (四)評審之指標 辦學績效指標（九十二～九十四學年度）：為各校辦學績效之獎助，包含教學與輔導、研究、推廣服務、行政（含會計行政）四項。（註：九十四年度審核九十二學年度執行成效、九十五年度審核九十三學年度執行成效、九十六年度審核九十四學年度執行成效；九十四年度佔獎助比例70％，九十五年度佔獎助比例80％，九十六年度佔獎助比例90％） 校務發展計畫指標（九十四～九十六學年度）：為校務發展計畫獎助，包含辦學理念及目標、發展策略、學校特色、經費規劃、計畫可行性、校務計畫之執行與管考措施。（註：九十四年度佔獎助比例30％，九十五年度佔獎助比例20％，九十六年度佔獎助比例10％） (五)計分方式：採十分（最高）至一分（最低）之評分制，其評量標準如下。 十分：各項措施確實依各校擬訂之發展計畫或本部規定執行，並有特別之優點，足為他校楷模者。 九~八分：各項措施確實依各校擬訂之發展計畫或本部規定執行，且著有成效者。 七~六分：各項措施確實依各校擬訂之發展計畫或本部規定執行。 五~四分：各項措施大部分符合各校擬訂之發展計畫或本部規定，但有技術或作業上之輕微缺失需改善者。 三~二分：各項措施大部分未符合各校擬訂之發展計畫或本部規定，或有重大之疏失者。 一分：各項措施大部分未符合各校擬訂之發展計畫或本部規定或未執行，有嚴重缺失，經規勸糾正仍未改善者。 (六)成績核計：教學與輔導、研究、推廣服務三項指標合計占75%，行政(含會計行政)一項指標占25%（計分時一般行政占10﹪，會計行政占15%）。 (七)學校自訂權重部分（以100%計）：包括教學與輔導、研究、推廣服務三項，各校可依其發展狀況自訂比例，其下限分別為50%、20%及5%。 獎助、補助經費使用查核暨行政運作項目評核之扣款處理 (一)本部得依規定委託專業學術團體辦理各校前一學年度整體發展獎助、補助經費使用查核，並簽訂合約書。 (二)經費查核委員由本部遴聘專家學者擔任之。 (三)查核委員本於專業給予學校查核結果及改進意見。 (四)審查委員得支領審查費。 (五)查核指標： 1.私立大學校院九十四年度整體發展獎助及補助審核作業原則。.教育部相關私立學校及大學相關經費管理、運用及帳務等規定。 2.行政運作考核項目。 (六)結果處理： 1.以扣款方式處理，扣款標準依私立學校法第五十九條之處分等級訂定。 2.經本部相關單位糾正或限期整頓改善者，依情節輕重提審查委員會議討論其扣款金額。 補助公式－投入補助 (一)即為依各校資源投入換算積分，核算應得之補助款，本項目