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                高一地理 《地球的结构》名师公开课市级获奖课件 新人教版
                      学习导入: 法国著名科幻作家凡尔纳写过《海底两万里》等许多科幻小说,其中许多都在21世纪的今天变成了现实。然而他的一部叫《地心游记》的科幻小说,看来是很难变成现实了。书中主要讲述了德国科学家黎登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸,发现前人萨克努塞姆曾到地心旅行。受前人这封密码信的启发,他偕同侄子阿克塞和向导汉恩斯,进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈弗火山口下降,经过三个月的旅行,一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难并见识到种种奇观,终于在一次火山喷发中从西西岛的斯德布利火山回到地面。 人类真的能够穿越地心旅行吗?地心到底是一番怎样的景象?现在,虽然还没有人真的能到地心走一遭,但是人类通过对地震波的研究,却知道了地球内部的一些秘密,今天,让我们走进“地球的结构”来探知一二。 课标要求: 1.了解地球内部和外部的圈层结构。 2.了解各圈层的主要特点和划分依据。 学习时间:1课时 1.什么是地震波?地震波是如何分类的? 【答案】 当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。 分类 传播特点 所通过物质的状态 传播速度 共同点 地震波 纵波 (P波) 固体、液体、气体 较快 传播速度都随着所通过物质的性质而变化 横波 (S波) 固体 较慢 想一想:当地震发生时,人们首先感到地面上下跳动,还是左右晃动? 【答案】 地震发生时,地球内能以地震波的形式从震源强烈释放出来,从而引起一定范围内地面的震动。地震波分纵波(P波)和横波(S波),纵波传播的速度较快,最先到达地面,引起地面上下跳动;横波传播的速度较慢,随纵波之后到达地面,引起地面左右晃动。所以,当地震发生时,人们首先感到地面上下跳动,然后左右晃动。 2.科学家通过对地震波传播速度的研究,把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。 3.地球内部圈层的分界面如下表所示: 界面 深度(千米) 地震波波速的变化 分界意义 莫霍面 17(33至6) P波和S波 的速度都突然增加 地壳 与地幔 古登堡面 2900 P波速度突然下降, S波完全消失 地幔 与地核 4.地壳结构的厚度有什么特点? 【答案】 地壳厚度分布不均。地壳平均厚度约17千米,大陆部分平均厚度约33千米,高山、高原地区(如青藏高原)地壳厚度可达60~70千米;海洋地壳较薄,平均厚度约6千米。地壳厚度变化的规律是:地球大范围固体表面的海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄。 5.组成地壳化学元素的基本情况如下表所示: 项目 内容 数量和存在形式 90多种,多以化合物的形态存在 含量 差异 丰富 元素 O、Si、Al、Fe、Ca、Na、K、Mg占98.04%,O几乎占1/2,Si占1/4强 微量 元素 其他不足2% 分布 差异 硅铝层(上层) Si和Al的比重大些,密度相对小些。该层分布不连续,大洋底部往往缺失 硅镁层 (下层) Al减少,Mg、Fe比重相对增加。连续分布 6.地幔的物质组成和状态有何特点? 【答案】 地幔是地球内部介于地壳和地核之间的圈层,下界面在距离地表2900千米深处。地幔上层物质具有固态特征,主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成,由上而下,铁、镁的含量逐渐增加。地壳和地幔的顶部(软流层以上)合在一起叫做岩石圈,平均厚度为100~110千米。软流层一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。 7.地核的物质组成和状态如下表所示: 项目 内容 概念 古登堡面所包围的地球核心部分 组成 成分 铁和镍 推断理由 地震波在地核中的传播与在高温高压下铁中的传播状况相似 状态 外核 液态 液态或熔融状态 推断理由 横波不能通过 内核 状态 固态 		       读地震波速度和地球构造图,完成(1)~(2)题。 (1)下列关于地震波的叙述,正确的是 (  ) A.④通过固体、液体传播,③的传播只能通过液体 B.④和③传到②,波速突然下降 C.④和③在①中波速明显减小 D.①②均为固体,所以纵波和横波都能通过 (2)①上下两侧名称分别为 (  ) A.地幔和地壳      B.岩石圈和地壳 C.地幔和地核      	D.岩石圈和地幔 [解析] 第(1)题,从图中可以分析得出③为横波,④为纵波,①为上地幔上部的软流层,②为下地慢。第(2)题,软流层的上下两侧分别是岩石圈与地幔。 [答案] (1)D (2)D  地球的外部圈层: 外部圈层 概念 组成 其他 大气圈 包裹地球的气体层 气体及其中的悬浮物 厚度2000~ 3000 千米 水圈 由各种水体组成的外部圈层 按状态包括液态水、固态水和气态水,按位置包括海洋水、陆地水、大气水和生物水 连续但不规则 生物圈 地球表层的生物及其生存环境的总称 生物、环境 (1)分布
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