八年级数学上第一章《勾股定理》础练习题.docVIP

PAGE PAGE PAGE 4 八年级数学上--勾股定理基础练习 考点一：勾股定理：对于任意的直角三角形，如果它的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么一定有； 即：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 题型一：直接考查勾股定理 1、在中，． ⑴已知，．则的长 ⑵已知，，则的长 题型二：利用勾股定理测量长度 1、如右图如果梯子的底端离建筑物9米，那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是 米？ 2、如图（8），水池中离岸边D点1.5米的C处，直立长着一根芦苇，出水部分BC的长是0.5米，把芦苇拉到岸边，它的顶端B恰好落到D点，并求水池的深度AC. 题型三：利用勾股定理求线段长度 如图，已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E，将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F，求CE的长. 题型四：已知直角三角形的一边以及另外两边的关系利用勾股定理求周长、面积等问题。 （1）直角三角形两直角边长分别为5和12，则它斜边上的高为__________。 （2）已知Rt△ABC中，∠C=90°，若a+b=14cm，c=10cm，则Rt△ABC的面积是（　　） A、24 B、36 C、48 D、60 考点二：勾股定理的逆定理；题型一：勾股数的应用 （1）下列各组数据中的三个数，可作为三边长构成直角三角形的是（ ） A. 4，5，6 B. 2，3，4 C. 11，12，13 D. 8，15，17 （2）若线段a，b，c组成直角三角形，则它们的比为（　　） A、2∶3∶4 B、3∶4∶6 C、5∶12∶13 D、4∶6∶7 题型二：利用勾股定理逆定理判断三角形的形状 （1）下面的三角形中：①△ABC中，∠C=∠A－∠B；②△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：3； ③△ABC中，a：b：c=3：4：5；④△ABC中，三边长分别为8，15，17． 其中是直角三角形的个数有（ ）．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 （2）将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数, 得到的三角形是( ) A、钝角三角形 B、锐角三角形 C、直角三角形 D、等腰三角形 考点三：勾股定理的应用； 题型一：面积问题 （1）下图1是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（ ） A. 13 B. 26 C. 47 D. 94 题型二：求长度问题 如上图2，在一棵树10m高的B处，有两只猴子，一只爬下树走到离树20m处的池塘A处； 另外一只爬到树顶D处后直接跃到A外，距离以直线计算，如果两只猴子所经过的距离相等，试问这棵树有多高？ 题型三：最短路程问题 （1）如上图3，有一个长、宽、高为3米的封闭的正方体纸盒，一只昆虫从顶点A要爬到顶点B，那么这只昆虫爬行的最短距离为 。 题型四：航海问题 （1）一轮船以16海里/时的速度从A港向东北方向航行，另一艘船同时以12海里/时的速度从A港向西北方向航行，经过1.5小时后，它们相距________海里． （2）某公司的大门如图所示,其中四边形ABCD是长方形,上部是以AD为直径的半圆,其中AB=2.3ｍ，BC=2ｍ,现有一辆装满货物的卡车,高为2.5ｍ,宽为1.6ｍ,问这辆卡车能否通过公司的大门?并说明你的理由 . 题型五：关于翻折问题 如右图，矩形纸片ABCD的边AB=10cm，BC=6cm，E为BC上一点，将矩形纸片沿AE折叠，点B恰好落在CD边上的点G处，求BE的长. 七年级数学上--第一章 《勾股定理》测试题 一、选择题 1. 三角形三边长分别为6，8，10，那么它最短边上的高为（ ） A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 2. 三角形各边（从小到大）长度的平方比如下，其中不是直角三角形的是（ ） A. 1:1:2 B. 1:3:4 C. 9:25:36 D. 25:144:169 3. 设一个直角三角形的两条直角边长为a、b，斜边上的高为 h，斜边长为c，则以 c+h，a+b，h为边的三角形的形状是（ ） A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 不能确定 4. △ABC中，∠A:∠B:∠C=1:2:3，则BC:AC:AB为（ ）