【精品】Unit 4 Then and now Period 3（同步讲练测）｜人教PEP（2014秋）-六年级英语下册.docxVIP

Unit 4 Then and now Period 3 开心回顾 一、看图，写单词完成句子。 1.There is a big in my new school. 2.There is a new in our school. 3. I can see the at night. 4.We didn’t have any rooms at all. 【答案】 1.gym 2.dining hall 3.moon 4.computer 【解析】 1.句意：我们的新学校有一个大的体育馆。图片显示为gym“体育馆”。 2.句意：我们学校有一个新饭厅。图片显示为dining hall“饭厅”。 3.句意：晚上我能看见月亮。图片显示是moon“月亮”。 4.句意：我们根本没有电脑室。图片显示为computer room“电脑室”。 【难度】容易 二、选出下列句中有错误的一项，并在横线上修改正确。 （ ）1.Tell us with your school. A B C （ ）2.How do your know that？ A B C （ ）3. I’m go to visit the moon. A B C （ ）4.There was no computers in my time. A B C （ ）5. The Americans take about five days to get there in 1969. A B C 【答案】 1.C with about 2.C your you 3.A go going 4.B was were 5.B take took 【解析】 1.句意：给我讲讲你的学校。告诉某人关于某事“tell…about…”，固定搭配，故选C，把with改成about。 2.句意：你怎么知道的？特殊疑问句中主语用人称代词you而不是物主代词your，故选C，把your改成you。 3.句意：我将要去拜访月球。“be going to”表示将要做某事，一般将来时的表现形式之一，故选A，把go改成going。 4.句意：我那时没有电脑。“There was / were no…”表示以前没有某物，后接computers为可数名词复数，be动词要用were，故选B，把was改成were。 5.句意：1969年，美国人花了五天时间到达那里。“in 1969”为过去时间标志，动词take要用过去式took，故选B，把take改为took。 【难度】较难 课前导学 一、教学版块 Let’s try＆Let’s talk 二、词汇全解 重点词汇 1. different adj. 不同的 【发音】字母i在单词中发/i/音。 【反义词】same 相同的 【短语】be different from… 与……不同 【综合运用】He can speak seven different languages. 他会讲七种不同的语言。 2. active adj. 积极的；活跃的 【发音】字母a在单词中发/?/音。 【巧记】act（表演）+ ive = active（积极的；活跃的） 【综合运用】My Chinese teacher is very active. 我的语文老师很活跃。 三、句型突破 如何描述某人过去和现在的不同 【课文应用】 Before，I was quiet. Now，I’m very active in class. 以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。 【句型结构】Before，主语+ was / were +形容词. Now，主语+ am/ is / are +形容词（+其他）. 【重点解析】 1.在英语中，描述某人不同时期的情况要使用不同的时态。如果描述过去的情况，要使用一般过去时；如果描述现在的情况，要使用一般现在时。 2.before表示过去时间，意为“以前”。 3.在一般过去时的句子中，当主语是第三人称单数或I时，后面的be动词用was，其他人称用were。 4.now意为“现在”，可用于一般现在时。 5.在一般现在时的句子中，be动词的选用由主语的人称和数来决定。当主语是第一人称单数时，be动词用am；当主语是第三人称单数时，be动词用is；其他人称用are。 【生活实例】星期日，Ann在整理照片时看见一张自己小时候的照片，于是她对妈妈说： Ann： Mum，look! Before，I was fat. Now，I am very thin. 妈妈，看！以前我很胖。现在我非常瘦。