高二年级语文阶段试卷.docVIP

PAGE 高二年级语文阶段试卷 文言专题 1、读音错误的一项是（ ） A赂luò秦而力亏 B至莫mù夜月明 C孤癖pǐ之隐 D赠谥shì美显 2、有错别字的一 项是（ ） A弊在赂秦 B 为国者无使为积威之所劫 C……非常之观，常在于险远 D此所以学者不可以不深思而甚取之也 3、依次填入括号中的虚词，恰当的一组是（ ） ( )世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，( )人之所罕至焉，故非有志者不能至( )。 A而 而 也 B而 然 矣 C然 而 矣 D 然 而 也 4、下列句子中标点符号使用有误的一处是（ ） 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎! (A) 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；(B)士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；(C)而渔工水师虽知而不能言。(D)此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 阅读 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 5 选出词类活用与“好游者不能 穷 也”相同的一项（ ） A以故其后名之曰“褒禅” B其下平旷，有泉侧出 C火尚足以明也 D 人皆得以隶使之 6选出“之”字用法不同的一项（ ） A有穴窈然，入之甚寒 B余之力尚足以入 C遂与之俱出 D而余亦悔其随之而不得 7 选出“其”字用法不同的一项( ) A独其为文犹可识。 B以故其后名之曰“褒禅”。 C而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 D其孰能讥之乎？ 阅读 然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之；谈笑而死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。 嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。 8词语解释不正确的一项（ ） A然五人之当刑也，意气（神态）扬扬 B买五人之脰而函（木匣子）之 C大阉亦逡巡（犹豫不决）畏义 D非常（不同寻常）之谋难于猝发 9 用法判断正确的一项（ ） (1)去今之 墓 而葬焉 (2)买五人之脰而 函 之 (3)君为我呼入，吾得 兄 事之 (4) 人皆得以 隶 使之 A 1与2相同 ，3 与4不同 B 1 与2相同，3与4相同 C 1与2不同 ，3与4相同 D 1与2 不同，3与4不同 阅读 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 10 选出对“以”字用法与意义判断正确的一项是（ ） （1）秦以攻取之外。 （2）以有尺寸之地。 （3）举以予人，如弃草芥。 （4）以地事秦，犹抱薪救火， A (1)与(2)相同，(3)与(4)不同 B ( 1)与(2)不同，(3)与(4)相同 C (1)与(3)不同，(2)与(4)不同 D (1)