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老师爱岗敬业先进事迹材料 老师爱岗敬业先进事迹材料 **，男，中共党员，校党支部副书记，数学高级教师。19**年参加工作，19**年12月毕业于省教育学院，大专学历。**年来始终战斗在教学第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优异，可为我们教师的楷模。 一、努力钻研业务，教育教学成绩特别突出。 在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，不断创新，业务水平业务能力得到了不断的提高。教学工作中，他总是对学生进行耐心细致地说服教育，特别是学习行为和学习习惯不够规范的学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，他一心把全部精力用在教育教学工作上，所以多年来，他所教班级在各级考核中都是名列前茅，多次受到县局、乡镇及学校领导的表扬，同时也受到了各级的表彰，更得到了社会和学生家长的高度认可。 **老师历任原**中心小学，**中学，**中学，**初级中学数学教师兼班主任，教学成绩突出，深受社会的赞誉。19**年5月至19**年在**中心小学任教兼班主任，少先队总辅导员，小教团总支书记，所带少先大队荣获省“优秀少先队称号”，多次被评为“先进工作者”。 19**年9月至19**年8月在**中学任教兼班主任，该班被评为“市优秀班集体”。 19**年9月至19**年8月在**中学任教兼班主任，该班被评为“市优秀班集体”，19**年被县委县政府授予“优秀教育工作者”称号。 19**年9月至今在**初级中学任教兼班主任，19**年，20**年，20**年，20**年，20**年所带班级均荣获“市优秀班集体称号”。 19**，20**年镇“优秀党员”，19**年镇优秀班主任，19**年县优秀教师，20**年镇优秀教师，20**年市优秀班主任，县优秀班主任，20**年县优秀教师，20**、20**，20***，20**年校优秀班主任，20**年县先进班集体。20**年省第二十一届初中数学竞赛：二等奖，**；三等奖，**，**。 20**年**同学县中考状元；**，**两位同学考取**一中理科实验班。20**年县中考**全县第四名，**，**两位同学考取**168中学。**同学中考数学满分，创我校历史纪录。20**年**，**，**三位同学考取**168中学，中考52人参考，班级平均分615分，所授数学学科人均分达**8.5分。 二、激情满怀，真诚敬业，无私奉献 他热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。作为一名光荣的人民教师，站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他告诉自己要用心地做好工作中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。播种阳光，收获了春天。学生才是最好的荣誉证书。他说过：当老师的既要是个专家型，又要是个杂家型，要当好两家。他不仅每天早于学生到校晚于学生离校，就连周末和寒暑假都深入到学生家去。既关心学生的学习，又了解学生的生活。家人都说他卖给学校和学生了。他总是利用课余时间对学生的作业进行面批，让他们知道对在哪，错在哪。学生看到老师如此敬业，他们也就非常地认真学习。他勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了他乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是他的一批又一批送出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。 三、严爱相济，教书育人 班主任是天底下最小的主任，这个“官”职位虽小，但责任极其重大。班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，他深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深地懂得：班主任有修不完的道，念不完的经，学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是他转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生不仅吃饱且有欲望，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持待优生，满足优等生。如20**级 的**同学，小升初的成绩语文数学两科