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PAGE \* MERGEFORMAT5 三年级科学上册知识点总结 第一单元 植物 一、我看到了什么 1、看照片只能获取有限的信息；回忆看到过的事实，能够丰富我们的信息；实地观察能够获取更多更丰富的信息。 在一棵真正的大树前，我看到过:①树干上的疤痕和树EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps9 \o\ad(\s\up 8(liú),瘤)②梧桐树的果实及枝叶；③树干及小动物鼠妇；④树叉及其上面的鸟巢和小鸟；⑤树干下面的草丛及掉落的果实；⑥树干及寄生在它上面的其他植物（藤蔓、苔藓）。 2、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看大树的时候，我们的观察活动就开始了。观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 3、树是活的植物，生长在一定的环境里，有一定的生存需要，是有生命的物体。 4、科学观察的基本方法有听、闻、尝、摸和量等。把观察到的信息，用简短的词语记录下来。 二、校园的树木 1、观察一棵树的顺序是由远及近，从整体到局部。从远处看树木，看到的是树的整体形态，树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 2、树的观察方法：画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、拓印树皮、捡拾果实和树叶等。 3、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 4、树的观察记录内容： ①要写出观察的时间、地点、小组成员 ②要按观察的顺序来记录 ③最好能贴上收集到的实物标本。 5、不同的树有什么相同和不同？ 相同：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的树干、树冠，一般是多年生的。 不同：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。 三、大树和小草 1、 校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我国常见的四种小草：狗尾草、黄花EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps9 \o\ad(\s\up 8(cù),酢)浆草（别名三叶草）、蒲公英、车前草。 2、狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。 狗尾草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软；有根、茎、叶，会开花结果；有种子，寿命短，是草本植物。 3、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物（如：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树），草是草本植物（如：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵）。 4、大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生,寿命长，是木本植物。 小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。 大树小草相同点：长在土壤中，都需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。 大树和小草的主要不同之处：植株的高矮、茎的粗细和质地。 四、水生植物 1、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。水葫芦和金鱼藻是两种常见的水生植物。还有如水花生、浮萍、莲、菱、菖蒲、茭白等。 2、水葫芦的特点：生长在水中；叶柄膨大处有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶，会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。水葫芦浮在水面上的原因是它叶柄处膨大的海绵体充满空气。 3、水葫芦和金鱼藻的相同点有：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。 4、水生植物和陆生植物的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代。 五、植物的叶 1、秋天是落叶的季节。树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉，叶脉是传递水分和营养的通道。叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶，但他们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。 3、新鲜的叶和落叶最大不同之处在于生命活力的不同:即新鲜的叶是活的，落叶已经完成生命历程，是死的。 4、叶的形状多种多样:有针形(松)、扇形(银杏)、卵形(马齿览)、椭圆形(杜鹃)、披针形(柳)、心形(紫荆)、线形(小麦)、管形(葱)、马褂形(鹅掌楸)。 六、植物发生了什么变化 1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。植物的变化是生命体的特征之一。 2、量叶片的长度和宽度