来宾市第七中学教学管理制度—考试命题、评卷、登分、质量分析要求课件.doc

来宾市第七中学教学管理制度 — 考试命题、评卷、 登分、质量分析要求 （一）考试命题要求 考试命题、编制试卷是教师必须掌握的基本业务要求。必须清楚编制 试卷的基本程序，命题的总体要求。 1、各科备课组在统一教学进度的基础上，统一命题范围。命题可采用 “任课教师各人自编一份完整的试卷，年级备课组集体讨论确定命题；不 同年级备课组交叉命题；综合科组织综合命题中心，或由教务处组织命题 小组命题”的方法。不论采取何种方法，均必须由教研（学科）组长审阅 定稿，再交教务处批准打印。试题打印后需经备课组长仔细校对方能付印。 2、命题过程中，教师需交叉演算解答试题，发现问题，及时纠正。命 题的文字必须工整、规范。 3、命题难易尺度一般为 7：2：1。即难度（ P: 得分率）为 0.99-0.70 （平均 0.85 以上）的试题占 70%，难度为 0.69-0.50 （平均 0.60 以上）的 试题占 20%，难度为 0.49-0.30 （平均 0.40 以上）的试题占 10%。整卷难度 适中，估计年级平均成绩在 70-80 分；避免难题（难度 0.30 以下）、繁琐 题、偏题、怪题。 4、制卷 （1）试卷稿应在考试前交文印室。少于三天交印的按迟交处理。 （2）打印试卷要求做到格式统一、字迹清楚、规范，核对正确，交件 及时。 （3）分装试卷必须认真仔细，做到准确无误。 （4）命题、制卷人员要做好保密工作，对失密现象要严肃处理，追查 责任。 （二）改卷、登分、统分要求 1、期中、期末考试阅卷必须在按三定（定时间、定地点、定人员）的 要求进行，在教研组里流水作业，不得将试卷带回家中阅卷。 2、评分标准必须在命题时拟定，打印在试题上。阅卷前，备课组应进 一步统一试题分步计分标准。如需要改评分标准，必须报教务处批准。复 查时如发现评分有误，或有斟酌之处，必须经备课组见证或商量后更改， 不得随意改动试卷得分。 3、改卷后应及时登分、统计，登分表及时送交班主任作成绩统计，期 末送教务处归档。 4、公正评定学生成绩。 学生学期成绩按平时（月考）∶ 期中∶ 期末 = 3∶ 3∶ 4 的比例评定；没有月考或期中考试成绩的， 学期成绩按平时∶ 期末 =3∶ 7 比例评定；学年成绩按第一学期、第二学期 4∶ 6 的比例评定。 （三）质量分析要求 1、考试后，学科教师要进行全面质量分析，备课组在集中各教师意见 后必须在一周内写好质量分析表上交教务处。 2、考试质量分析应表包括：试题分析；成绩统计；教学目标达标情况 分析；主要存在问题；改进教学的措施。 3、质量分析的操作性要求： （1）各备课组要严肃认真地登分，统计及时将登分表缴教务室汇总， 并由计算机统一进行数据处理，反馈任课教师，归档。 （2）备课组要完整填写“质量分析表” ，揭示命题意图和实现的情况。 - 1 - 质量分析应重在剖析学生存在问题及其原因，准确揭示其错误思路、知识 障碍和思维障碍。 （3）质量分析可采用“逐题分类统计” 的方法和 “典型分析”的方法。 （4）备课组负责提供各类原始分及相关统计数据，包括每个学生的试 卷得分，年级、班级“三率” 及各分数段得分人数统计各项数据。 （5）教务处计算机工作负责提供年级、班级学生的成绩统计情况，呈 报校长室，通报各学科、班级、年级组。 - 2 -