会计专业建设规划.doc

PAGE 山东交通技师学院会计专业建设规划 为提升会计专业建设的整体水平，建设特色专业，保持会计专业可持续发展，优化专业结构，根据学校实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本专业建设规划。 一、专业概况 会计专业是我系的传统专业，近十年的办学历史，积累了丰富的办学经验，具备了一定水平的师资队伍，累计向社会输送毕业生达数百人,这些毕业生服务于各行各业，在各种岗位上发挥自己的才能。 目前会计专业专职教师共4人，全部为本科以上学历。从年龄结构上看全部为45岁以下的中青年教师。 会计专业现有会计手工实训室1个，用友T3会计电算化软件一套（安装于计算机专业机房），基本能够满足现有班级的专业实习教学需求。 二、会计专业人才需求状况分析 1．宏观经济发展的需要 随着我国经济的迅速发展，中小企业也在国家各项政策的支持下数量日益壮大，举办会计职业教育，培养大批在第一线从事会计实务工作的中等技能会计人才势在必行。临沂市经济近几年快速发展，新成立的中小企业数量众多，无论传统行业还是新兴产业，对财务人员都有一定的需求，会计专业就业前景良好。 2．行业发展的需要 从会计行业历史发展和前景来看，会计行业稳定，支撑面广，具有广阔的发展市场，而且具有支撑面广、涉及行业多的特点。会计工作从内容上涉及经济管理、税收筹划、成本计算、经济分析、工程预算、网络理财、资产评估、国际贸易、计算机应用等领域；从行业来看涉及工商企业单位、行政事业单位和其他各类经济组织，会计行业的发展使中职会计专业毕业生具有较好的就业前景。 三、专业建设定位和指导思想 1．专业建设定位　 根据人社部、教育部技工院校、职业学校专业建设的基本要求，结合中等，高等职业教育的发展趋势，以就业为导向，积极探索职业教育人才培养模式，逐步提高会计专业办学质量。积极开展校企合作，加强校内外实训、实习基地建设，实现产学研相结合，逐步形成专业基础雄厚、专业特点明显的办学特色，实现会计人才的培养目标。 2．专业建设指导思想 以提高教育质量,培养中等技能型人才为目标，在现有办学条件的基础上加大投入，逐步形成较强的专业办学优势，充分体现职业教育教学特色。 四、专业建设的目标 根据学校的总体发展规划，本着职业岗位明确，专业定位准确，专业特色鲜明的原则，夯实会计专业发展的基础，不断扩大办学规模，提高教学质量。开展定单培养。与当地企业合作，开展订单培养，为企业培养优秀毕业生，实现企业、学校、学生三赢。 五、专业建设具体规划 （一）???师资队伍建设规划和措施 1.?建设目标 根据学校总体建设规划和师资队伍建设的要求，会计专业将建成一支教学水平高、教学经验丰富，具有较强专业技能、梯队结构合理和综合素质较高的教师队伍。应加强青年教师和“双师型”教师队伍建设，使教师队伍在职称结构、年龄结构、双师结构等方面不断优化 2.建设内容 （1）青年教师培养。对新引进的青年教师，加强职业道德、教学能力、学生管理能力等方面的培养，促进青年教师快速提高教育教学能力。 （2）培养骨干教师和专业带头人。 （3）双师素质队伍建设。 （4）提高教师的教科研能力。加强教学研究和专业研究，建设一支老、中、青三结合，具有一定科研能力的教师队伍。 3.具体措施 （1）组织教师参加各类教师培训，通过培训掌握新课程改革教学理念，适应教学工作。 （2）把好新进教师的质量关。严肃认真地做好面试工作，把好教师入门的质量关，引进教学、科研、技能方面水平较高和有发展潜力的优秀专业教师。 （3）加强青年教师的培养和指导。对新引进的年轻教师，安排老教师一对一指导，定期听课，及时反馈，促进年轻教师快速进步。 （4）加强中青年骨干教师的培养。对担任本专业主要课程的中青年教师，有意识、有目的的进行引导培养，争取每门骨干课程至少有一名骨干教师，并从中选拔专业带头人。 （5）加强双师素质教师的培养。鼓励中青年教师参加会计专业相关职业资格考试，取得相关职业资格证书，积极参加业务实践，积累实际工作经历，培养双师素质。 （6）注重教师教科研能力培养。定期开展教研活动，研究教学内容、教学方法，鼓励教师撰写教研论文，以教研促进教学工作。安排部分教师参加各种形式的研讨会、学术交流会，不断提高教师的教科研能力。 （二）课程建设规划和措施 1.建设目标 以会计专业建设的总体目标为依据，以考证和就业为导向，加强教学计划制订与修订，不断优化课程设置，使课程体系符合中职学生的特点，有利于中职人才培养教学目标的实现。 2.建设内容 （1）优化课程设置。课程设置符合中职人才培养目标的需要，与实际职业能力需要相吻合，与职业技能认证相衔接，培养学生的职业能力，为学生就业创造条件。 （2）优质课程建设。通过核心课程的建设，促使教师进一步钻研教学内容、研究教学方法、使用现代化的教学手段，