基于教育信息化的小学网校建设的实践研究.docVIP

基于教育信息化的小学网校建设的实践研究 PAGE 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 18 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 18 页 《基于教育信息化的小学网校建设的实践研究》成果报告 成都市实验小学课题组 成都市实验小学网校成立于2012年9月，是全国首创的，以“植入式教育”为核心理念的全日制小学网校，既不等同于初中全日制远程录播与高中远程直播为主体的中学网校模式，也不等同于其它局限于资源传输式的远程教育。它不是简单意义上的“复制与模仿”。它开创了小学网校“植入式教育”的新模式。 小学网校“植入式教育”是一种“植入”，将优质小学的管理观、教学观、发展观与育人观等通过卫星传输全方位植入到远端薄弱学校；它是一种“扶持”，通过与优质小学线上线下不间断地交互学习培训与资源共享，逐步提升远端学校教师队伍素质与管理水平；它是一种“内化”，希望通过全日制录播与活动选播的形式能将前端优质小学好的资源内化为远端自身的造血功能系统，真正建立远端学校的自运行体系，达成远端学校办学的整体提升，同时实现前端学校的高位发展。 小学网校成立三年间，经历了一个从无到有的探索过程，构架了“三方联手 协生共进、合作共赢”的工作模式，形成了“前端、远端、导播中心”三方携手的工作策略，创建了小学网校的“四四推动”运行模式。其间创设了小学网校