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2.5 班组长安全管理职责 2.5.1 对班组人员在生产或施工过程中的安全健康负责。 2.5.2 认真组织安全活动日和班前后会，注意班中安全动向， 随时进行教育。 2.5.3 身体力行教育职工遵守规章制度，正确使用机器设备、 工具及个体防护用品，并注意是否处于良好状态。 2.5.4 在班组作业区域内认真执行定置管理标准，保持作业场 地、休息室文明整洁，安全通道畅通无阻。 2.5.5 对现场隐患要迅速排除，无力解决的要采取临时可靠防 范措施，同时向上级报告。 2.5 班组长安全管理职责 2.5.6 积极实施现代化管理方法，认真贯彻执行岗位安全检查表，推行 安全标准化作业，积极开展危险预知活动。 2.5.7 有权拒绝上级的违章指挥，遇到事故险情时有权立即指挥工人撤 离现场，并及时向有关领导汇报。 2.5.8 发生伤害事故要积极组织抢救，保护现场，立即报告，并如实提 供事故经过。 2.5.9严格执行考评制度，带领班组人员争创安全标准化班组。 2.6 班组长的管理艺术和方法 2.6.1 爱与恨 2.6.2 顺与逆 2.6.3 钢与柔 2.6.5 标与本 2.6.4 赏与罚 习惯性违章 那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作规程的行为。 是长期沿袭下来的作业行为，实质上是违反安全生产工作客观规律，盲目的自觉不自觉的随心所欲，但都习以为常，习惯成自然。 他不是在一个人身上偶尔出现，而是在许多人身上经常表现出来的违章行为。 3 班组基础和现场管理 3.1习惯性违章 3.1.1习惯性违章的定义 3.1.2 习惯性违章的特征 习惯性行为方式，安全心理不改变，难以纠正 顽固性 习以为常，不以为然 丧失警觉性 很强的传染性 影响力大 习惯性违章行为越多，发生事故的几率就越大 事故必然性 3.1.3 消除习惯性违章的方法 有效组织召开班前、后会 对策一 有效组织开展周安全活动 对策二 实行标准化作业 对策三 认真开展危险源辨识与控制工作 对策四 有效组织开展“5S”管理活动 对策五 3.2 开好班前会、班后会 3.2.1班前、班后的内容 班前会 布置任务和人员工作安排 上级有关指示 提出特殊或重要岗位要求注意事项 结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作 解决班组成员的问题 班后会 总结、讲评当班工作的执行完成情况 表扬好人好事 批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施 无内容、无重点 流于形式 敷衍了事 走过场 时间短 丢三落四 东扯西拉 没有主题 目前各单位班前后会普遍存在的问题 3.2.2 目前各单位班前后会普遍存在的问题 安全工作内容主题明确、针对性强 以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性 察言观色，注意职工情绪、思想状况变化 3.2.3 班前会、班后会的技巧 3.2.3 班组检查 3.3.1 班组检查的内容 软的方面 查思想、查意识 查制度、查管理 查隐患、查整改 查事故、查处理 * * * 班组长安全培训教材  请勿在教室内吸烟 上课时间请勿： --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 上课时间欢迎： --随时提问题 --随时指出授课内容的不当之处 培训须知 为什么开展班组长安全培训？ 众所周知，班组是企业最基本的管理单元，班组管理的好与坏直接影响到企业的发展。安全管理是班组管理的一项重要工作，班组长作为班组负责人必须具有较强的安全意识和安全管控能力，才能安全可靠的组织生产，因此加强班组长的安全教育和培训，是企业发展的根本保证。 近年来较大事故案例 （1）2005年2月9日，山西省临汾市翼城县唐兴镇召欣冶金有限公司发生炉底烧穿事故，10人死亡，6人受伤。 （2）2006年3月30日，河北唐山市国丰钢铁有限公司炼铁厂5号高炉发生爆炸事故，造成6