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PAGE 高二年级语文学科补偿练习 1．下列加点的注音全对的一组是 （ ） A．前仆（pū）后继 潸（shān）然泪下 荫（yìn）庇 青冢（zhǒng） B．衣（yī）锦还乡 针砭（biān）时弊 埋（mán）怨 绵亘（gèng） C．人心叵（pǒ）测 箪食壶浆（sì） 慰藉（jì） 投奔（bèn） D．爱憎（zēng）分明 淆（xiáo）乱乾坤 梦魇（yǎn） 熨（yùn）帖 2．下面词语字形全对的一组是 （ ） A．沐猴而冠 头晕目眩 闲情逸志 死有余辜 B．响誉中外 鞭辟入里 一筹莫展 殒身不恤 C．锲而不舍 历经苍桑 罄竹难书 声名鹊起 D．出神入化 矫揉造作 仓皇失措 锱铢必较 3．依次填入下列各横线处的词语恰当的一组是 （ ） （1）北京大学作为我国重要的教育学术文化 ，为祖国培养了一代又一代优秀人士。 （2）鲁迅先生后期杂文，几乎都是讽刺文学的 ，他的谈话，也往往表现了同样的风格。 （3）小说中的典型形象虽然有生活 ，但仍属于虚构的现象。 A．领域 典型 原形 B．阵地 典范 原型 C．阵地 典型 原型 D．领域 典范 原形 4．下列各句中加点的词语，使用正确的一项是 （ ） A．23日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。 B．在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。 C．园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。 D．个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。 5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．作为一个共产党员，党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。 B．李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。 C．鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。 D．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。 6．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。 B．今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。 C．科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。 D．对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。 7．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 （ ） A．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” B．水生笑了一下。女人看出他笑不像平常，“怎么了？你？” C．明代一位诗人写了一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。 D．所谓“午阴嘉树清圆”，（周邦彦《满庭芳》）这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。 高二年级 语文学科 补偿练习 班级 姓名 备课组长：陈桂娟 阅读下面的文字，完成文后问题。 丝绸之路能更名吗？?? 德国地理学家李希霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。?? 尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸，而不能说明运送的主要物品是丝绸。今天“丝绸之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黄金招牌，但仔细想来，这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？?? 社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察，不仅回答了这个问题，而且使这个问题更进一步地深化。?? 如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸，那么大量的事实证明，从西向东运送的重要货物是玉石。?? 历来的考古发掘中，都会发现大量的玉器。河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。殷商以后，新疆的和田玉开始源源不断地进入中原。形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。汉代中央政府统治西域，为玉石进入中原提供了制度上的保证。更为奇特的是，魏晋南