4精读引领课《爬山虎的脚》《夏天的昆虫》.pptVIP

6 爬山虎的脚 Contents 目录 01 02 03 04 有感情的朗诵课文 具体段落重点精读 提炼语言训练点 学习作者细心观察及写作手法 05 主题丛书的引读 同学们自由诵读课文： 1、读准字音，把课文读通顺、读连贯； 2、找出课文的生字和不懂的地方，画出来， 与同桌讨论交流 《爬山虎的脚》课文朗读.mp3 生长的位置: 学校操场北边墙上 爬山虎。我家 爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 满是 也有 (爬山虎很常见) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 叶子 颜色 静态 动态 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 与墙的关系 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 爬山虎的脚是怎样一步一步爬上去的? 画一画 看。。。动作，动手写一写吧。 写一写 引读主题丛书： 《夏天的昆虫》 《夏天的昆虫》中哪些地方你觉得运用了具体准确的语言进行了生动形象的描写？下面我们来看主题丛书1的173页，画出有关的句子，小组内交流。 模板来自于 * 模板来自于 *