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水果歌教案设计及反思 　　教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。下面小编为大家分享相关内容，欢迎大家参考借鉴。　　1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。　　2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。　　1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。　　2、水果挂饰若干。　　一、导入。　　“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”　　１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。　　２、“仔细看看，它们有颜色吗？”　　３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。　　４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。　　二、编儿歌《水果歌》。　　老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。　　１、给苹果编。　　老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。　　２、给梨子编。　　由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”　　３、给葡萄编。　　“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：