高中地理 第二节 田纳西河流域的综合治理名师公开课市级获奖课件 新人教版必修3.pptVIP

课程标准 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策。 有人将世界四大文明古国称为“大河文明”，你认为对吗？为什么？ 埃及是“尼罗河的馈赠”，这是古希腊历史学家希罗多德的话。这句话一语道出了尼罗河与埃及文明两者的关系。在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北、倾泻而下，注入地中海。古埃及人的活动范围，南起尼罗河第一瀑布，北至尼罗河三角洲。尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生存、繁衍提供了条件。尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化，马克思说：“计算尼罗河水的涨落期的需要，产生了埃及的天文学”，古埃及的科学文化知识正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。因此，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河河水犹如母亲甘甜的乳汁，养育了世世代代的埃及儿女。 大河文明 （1）埃及文明,公元前3500年 （2）两河流域文明，公元前3500年 （3）印度文明，公元前2500年 （4）中国文明，公元前2070年 大河流域北纬20°～40°之间 原因大致有： a.大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； b.大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 美国田纳西河流域的启示 ——河流流域的综合开发治理