性别平等教育议题宣导资料-光复商工.DOC

國立光復商工101學年度第1學期性別平等教育議題宣導 主題：青春變奏曲 校長 莊越丞 編輯101.11.6 一、暗戀某人怎麼辦？ 許多高中職學生由於太內向、溝通技巧不佳、或是不知如何與異性來個第一類的接觸，當碰到心儀或喜歡的異性時，往往顯得彆彆扭扭、尷尬至極。高中職階段的青少年往往對與異性的互動，充滿了期待卻又害怕被傷害的千頭萬緒、錯綜複雜的矛盾情緒。 暗戀某人該怎麼辦？ 要不要讓對方知道？ 應該怎麼讓對方知道？ 萬一對方拒絕了，該怎麼辦？ 如果不能進入男女朋友關係，我們可以有純友誼嗎？ 如果要進入男女朋友關係，我應該要怎麼踏出第一步呢？ 約會時要不要有進一步的親密行為？ 如果我拒絕了，對方會離開我嗎？ 我們真的不適合時，我要怎麼提出分手，才不致於傷害對方呢？ 這些都是高中職學生在兩性交往過程經常面對的問題，老師可利用班級活動，讓學生填寫與異性互動過程中的問題與疑惑，做好統整後透過生動的討論方式，引導學生在課堂上討論，並利用討論過程引導學生思考並澄清疑惑。 二、異性交往 青少年異性交往，和結交同性朋友一樣，應抱持尊重、友善、開放、坦誠的態度。一般來說，可歸納下列幾點簡單的原則： 1.要坦誠，不要存心欺騙。 2.要用比較輕鬆坦然的態度和異性交往。 3.要學習溝通，才能瞭解彼此是否有相同興趣、看法、需求，進而人際吸引。 4.要使自己更為「可」愛，並非標新