学童课後社团开课申请表-兴隆国小.DOC

PAGE PAGE 3 臺北市文山區興隆國民小學103學年度第一學期『課外社團』開班申請表 社團名稱 動手實驗科學班 申 請 人 倍思科學 陳貞汝 聯絡電話209 E-mail cscorp1661@ 上課時間 每週 四　 16:10-17:40 場地需求 □戶外空間 ( □操場 □中庭 □穿堂 ■室內空間 ( □活動中心 □藝文教室 ■一般教室 ) □特殊需求： 課程簡介 (於後表詳列課程進度內容) 動手實驗探討各類科學知識，啟蒙對理科學習的熱忱，強化思考與解決問題的能力。氣墊船、水力迫擊砲等系列學具，可帶回反覆操作和延伸探索。 招生對象 1.預計招收人數： 12~ 20 。【請依照課程需求設定人數上限】 2.預計招收年級： 一~六 。 學費 【註1】由社團委員會討論後決議。 教材費：■需要【費用/人：＄ 2500 】 □不需要 指導老師 倍思科學師資 師資簡介 (請簡單敘述) 【註2】須符合臺北市國民小學課外社團設置要點第六條規範。 教學總監 王煥中 國語日報科學教室 教務主任 中華少年成長文教基金會 教學主任 陽明山國家公園 解說員 文化大學推廣部 科學教師 蒙特梭利幼教體系 教師研習講座講師 科學小芽子網站 總策劃兼專欄老師 多家國小資優班專案特聘指導老師 板橋市宜蘭縣苗栗縣嘉義縣府科學性活動 特聘指導 桃竹苗多元就業方案文教類 專案審查委員 兩岸青少年Power tech科技競賽 決賽裁判 輔大國小教育學程結業~ 備 註 1.以一班一師為原則，若需另請助教，請自行支付鐘點費。 2.開班上限人數請依照課程需求設定人數上限，若超過人數上限須另開新班或停止受理報名。 3.繳交申請表時，請檢附教材費明細表及教材內容。 4.請將紙本與電子檔於103年6月6日(五)前交至訓育組(tito0502@.tw)。 5.若有疑問請612簡組長。 申請人 訓育組長 學務主任 校長 臺北市文山區興隆國民小學103學年度第一學期課外社團授課內容計畫書 上課期間預計為103/9/15～104/ 次數 日期 課程 內容 1 9/18 無所不在 的大力士 藉由實驗了解空氣具有重量、有體積，並且以實驗印證空氣的力量以及大氣壓力存在我們四週。進一步由實驗瞭解燃燒會用掉一部分的空氣，初步認識空氣的成份和「氧氣」的助燃性質。 2 9/25 大氣壓力 從馬德堡半球實驗切入主題，讓孩子感受一下大氣壓力的威力，過程中還有「空手劈木板」、「大家喝可樂」、「真空袋的妙用」、等有趣的實證實驗並且探討人們怎麼善加利用大氣壓力的存在，製造出許多讓生活更加便利的器具。 3 10/2 幽浮飛碟競速 以氣球做為漂浮動力來源，製作一艘幽浮飛碟，並競速起跑，行駛距離較遠者為優勝。建立的科學與科技素養包括：過程技能、科學與技術認知、科學本質、科學態度、科學應用、設計與製作能力。 4 10/9 無敵氣墊船 運用馬達轉動風扇所產生的風，以及密閉的塑膠氣墊，形成反作用力漂浮，製作出精美的氣墊船。課程原理包括：運動與力、機械應用、創意與製作等自然科技應用領域的應備知識。 5 10/16 空氣大挪移 除了測試氣墊船及進行趣味大競賽之外，進一步深入探究空氣的進階原理，包括：力的運用、空氣流動的現象，並由實驗操作了解氣體的熱脹冷縮，以及冷、熱空氣對流的原理。 6 10/23 空氣的 影響與運用 從食、衣、住、行、娛樂等各面向角度，以遊戲、實驗、活動等方式，讓孩子瞭解日常生活中各種與空氣相關的應用，深切瞭解空氣的威力，和存在的重要性。 7 10/30 今天天氣好嗎 實驗規劃有「舉起書的氣球」、「瓶中的雲雨」、「雷公製造機」、「恐怖的颱風」等一連串的實驗，讓孩子由對氣壓的認識、進一步認識雲和雨的形成原因、打雷和閃電的成因，同時對夏日常見的颱風成因作探討。老師也將帶領孩子製作氣象的觀測的重要儀器—風速計。 8 11/6 針筒水壓機 一隻手指可以舉起一頭大象？不是變魔術是有可能的！利用針筒水壓機真實體驗帕斯卡所說的壓力原理，你也可以變成神力超人。 9 11/13 虎克秤 「虎克定律」和你關係可大了！不信？讓你做一個虎克秤帶回家，作的稱不稱頭就看你自己了。 10 11/20 氣壓水力迫擊砲 從數個水的實驗中認識「壓力」，並測量、比較壓力大小的不同，進而瞭解壓力的存在與應用。認識虹吸現象、連通管原理、巴斯卡原理及其在日常生活中的運用。 11